第4节　实验用打点计时器测速度 .pptVIP

4．图线所对应的运动特点 (1)若图线平行于t轴表示物体做匀速运动，如图所示中的1、2图线；若不平行t轴表示物体做变速运动，如3、4、5图线． (2)截距：纵轴截距表示初始时刻物体的瞬时速度；横轴截距表示物体速度为零的时刻． (3)图象交点：表示两物体的瞬时速度v相同． (4)瞬时速度为正，说明物体沿正向运动，如1、4、5图线；瞬时速度为负，说明物体沿负向运动，如2、3图线． 对电磁打点计时器和电火花计时器的有关说法中，正确的是(　　) A．电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电 B．两种打点计时器的打点频率与交流电源的频率一样 C．电火花计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸 D．电磁打点计时器在纸带上打点是靠电火花和墨粉 题型 1 打点计时器的原理及应用 例 1 【分析】　了解电磁打点计时器和电火花计时器的工作条件和工作原理是分析本题的关键． 【解析】　可通过以下表格逐项进行分析 选项 过程透析 结论 A 电磁打点计时器使用6 V以下的交流电，电火花计时器使用220 V的交流电 √ B 两种打点计时器的打点频率都由交流电源的频率决定 √ 【答案】　AB 选项 过程透析 结论 C 电火花计时器在纸带上打点靠电火花和墨粉 × D 电磁打点计时器在纸带上打点靠振针和复写纸 × 【方法总结】 电磁打点计时器易出现故障的原因分析及调节方法： 现象 原因 调节方法 打点 不清晰 1.振针过高 2．电压太低 3．复写纸用得太久 1.把振针适当调 　低 2．调高电压　　 3．换新的复写纸 打的不 是点，是 短线 1.振针过低 2．所加电压太高，　使振幅过大 1.把振针适当调 　高一些 2．适当调低电压 打双点 振针松动 把振针固定 　某同学在用打点计时器做实验时，得到的纸带如图所示，请你判断一下这可能是因为(　　) A．打点计时器错接在直流电源上 B．电源的电压不稳 C．电源的频率不稳 D．振针压得过紧 变式训练1-1 解析：正常情况下，振针应该恰好敲打在限位板上，这样在纸上才能留下点．当振针与复写纸的距离过小时，振针可能打不到复写纸，这时会出现有时有点，有时无点．如果振针与复写纸的距离过小，振针就会有较长的时间与复写纸接触，这样就会在复写纸上留下一段一段的小线段． 答案：D 如图所示是用打点计时器测瞬时速度实验时得到的一条纸带的一部分，从0点开始依照打点的先后依次标为0、1、2、3、4、5、6…，现在量得0、1间的距离x1＝5.18 cm,1、2间的距离x2＝4.40 cm,2、3间的距离x3＝3.62 cm,3 、4间的距离x4＝2.78 cm,4、5间的距离x5＝2.00 cm,5、6间的距离x6＝1.22 cm( f＝50 Hz)． 题型 2 纸带的测量分析和计算 例 2 (1)根据上面记录，计算打点计时器在打1、2、3、4、5点时的速度并填在下表中. (2)根据(1)中表格，在图中画出小车的速度—时间图象，并说明小车速度变化特点． 位置 1 2 3 4 5 v/m·s－1 【分析】　求某点的速度时，我们用相邻两点间的平均速度代替． (2)描点并连线得小车的速度—时间图象 由图象可见，小车速度均匀减小． 【答案】　见解析 【方法总结】 (1)求出对应于不同时刻的瞬时速度，然后以运动方向为正方向建立坐标系，描点并用平滑曲线拟合就得到了描述物体运动的v-t图象． (2)对所给出的v-t图象，v的正、负表示速度的方向，v的绝对值表示物体运动的快慢，即速率． 某同学用如图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动，实验步骤如下： 变式训练2-1 a．安装好实验器材： b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次，选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图中0、1、2、…、6点所示； 结合上述实验步骤，请你完成下列任务： (1)实验中，除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的还有________和________．(填选项代号) A．电压合适的50 Hz的交流电源 B．电压可调的直流电源 C．刻度尺　D．停表　　E．天平　　F．重锤 (2)将最小刻度为1 mm的刻度尺的0刻度线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如图所示，则x2＝________cm，x5＝________cm. 解析：为了保证打点计时器能正常工作，必须选用合适的电源，处理纸带时一般需要毫米刻度尺；刻度尺计数时，由于精确度是0.1 cm，所以需要估读到下一位，即0.01 cm. 答案：(1)A　C　(2)3.00(2.97～3.01均可)　13.20 (13.19～