教职工年度考核工作实施办法.doc

教职工年度考核实施办法 （讨论稿） 一、考核的意义及原则 1、为了进一步深化学校内部二级管理体制改革，激励督促学校教职工提高业务素质，认真履行岗位职责，积极投身本职工作，有力推动教学、科研及管理服务工作，特制定本细则。 2、本细则以岗位考核为核心，以客观、公正、公开、规范为原则，以德、能、勤、绩为基本内容，对各类人员的思想政治表现、职业道德、工作能力和工作业绩等进行全面考核，重点考核工作实绩。 3、考核工作坚持以定量考核与定性考核相结合，采取学年度考核与日常考核相结合、群众评议和组织评价相结合等方法，进一步强化考核的合理性。 二、考核的组织实施 1、教职工年度考核工作由学校年度考核领导小组负责。其主要职责是： （1）制定、修改学校考核实施办法与考核细则； （2）负责学校教职工的平时考核、学年度岗位履职考核及学年度考核工作； （3）上报学校教职工的考核结果； （4） 研究解决学校考核工作中的重大问题。 2、学校各处室、各系部（简称各单位）负责本单位教职工的考核工作，党政办公室负责考核的总体管理。　 3、学校各单位成立考核工作小组，考核工作小组由本单位党政领导和教职工代表组成，单位第一负责人任组长。各单位考核工作小组名单由各单位提出，报学校党政办公室备案。 4、教职工年度考核于每年12月份进行。无故不参加考核的个人，下一年度不得聘任、发放津贴、评优晋级、评聘专业技术职务。 三、考核等次及标准 1、教职工年度考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。其中优秀占实际参加考核人员总数的13％，同级人员在一起考核，优秀、良好结果不能集中在某一类人员当中。 2、教职工年度考核等次具体标准： 优秀：认真履行岗位职责，超额完成岗位任务，课堂教学评估优秀。 良好：认真履行岗位职责，足额完成岗位任务，课堂教学评估良好。 合格：履行岗位职责，完成岗位任务60%以上，课堂教学评估合格。 不合格：有下列情形之一者，学年度考核不合格： （1）无正当理由，不按规定参加考核的。 （2）课堂教学评估不合格的。 （3）无正当理由只完成岗位任务60%以下的。 （4）根据学校《教学事故认定及处理办法》对学年内出现教学事故的责任人，按照相关规定认定考核不合格者。 （5）考核工作中隐瞒实情、弄虚作假者。 （6）在评优晋级、职务评聘等工作中提供虚假材料、谎报成果或剽窃他人成果者； （7）违反法律、法规被依法追究刑事责任或违反校规、校纪被处以警告以上行政处分以及受到党内严重警告处分者。 （8）年内，连续旷工超过10个工作日或无故旷工累计超过20个工作日者、迟到早退累计30次以上者； （9）工作表现不好或拒不接受任务，并有旷工行为者； （10）玩忽职守，严重违反工作程序，造成工作重大失误或重大经济损失的主要责任者； （11）严重违反计划生育政策，受到处罚者； （12）出现上述规定以外的情况，经单位研究并报请学校年度考核领导小组认定为年度考核不合格者。 四、考核办法及程序 1、考核结果涉及到每个教职工的切身利益，实行“三公开一监督”制度，即参加考核人员、考核过程、考核结果公开，接受全体教职工的监督，发现问题及时解决，坚决杜绝不正之风。 2、考核程序： （1）个人总结：被考核人书面总结一年来的表现和工作业绩，并在本单位师生内部公开述职。 （2）材料审核：各单位对被考核人递交的总结内容进行真实性审核，其中教师的教学科研工作量汇总情况需在本单位内进行公示。 （3）考核评价：各单位召开考核工作小组会议，对被考核人的工作业绩和工作表现进行评价并确定考核等级。 （4）考核结果公示：各单位考核工作小组提出的年度考核结果在单位内公示3天。 （5）办公室审核：公示期满无异议的，各单位将教职工考核结果提交学校审核，党政办公室负责提交有关会议审核确定考核结果。 （6）考核结果确认：学校对考核结果进行确认后，由各单位向被考核人书面送达年度考核结果，并由被考核人签字确认考核结果。 3、对于考核结果有异议的，可向所在单位考核工作小组提出书面申诉，由所在单位考核工作小组负责解释并复核。 五、考核内容 1、从德、能、勤、绩四个方面对教职工进行考核，重点考核教职工的思想品质、职业道德、工作业绩、敬业精神以及履行岗位职责的情况。德、能、勤、绩分别占综合考核成绩的比例为15%、15%、10%、60%。（德和能的考核由教职工民主测评分计算，勤以实际考勤统计为准，绩以考核细则分为准）。 德：重点考核教职工政治思想、职业道德、团结协作、为人师表、教书育人、服务意识、工作作风，参加学校组织的活动等方面的表现； 能：重点考核教职工业务技术水平、教学科研创新能力、组织管理及协调能力、胜任本职工作等方面的表现； 勤：重点考核教职工工作态度、敬业精神、遵守国家法律法规、遵守校规校纪、遵守劳动纪律等情况； 绩：重点考核教职