原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
院桥初级中学 黄 颖 在小学，我们学过正数与正数相加、正数与0相加。引入负数后，会出现哪些新的情况？ 1、 向右走5米，再向右走3米，两次一共向右走了多少米 ？ (+5)+(+3)= +5 +3 情形1 3 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 +8 +8 即 5 ＋ ＝ 8 2、向左走5米，再向左走3米，两次一共向左走了多少米 ？ - 3 - 5 （-5）+（-3）= -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 情形2 -8 - 8 (－1) + (－ 4) = (+7) + (+ 3) = 并把绝对值相加 1.同号两数相加,取相同的符号, + 10 － 5 向右走5米，再向左走3米，两次一共向右走了多少米？ 向右走3米，再向左走5米，两次一共向右走了多少米？ 2.异号两数相加, 取绝对值较大的加数的符号, 并用较大的绝对值减去较小的绝对值. 向右走米，再向左走5米，两次一共向右走了多少米？ 互为相反数的两个数相加得0。 3.一个数同0相加，仍得这个数。 有理数加法法则： (+ 5) + ( -3 ) = + 2 (-5) + ( +3 ) = - 2 （+5）+（-5）=0 ( - 4 ) + ( - 8 ) = ↓ ↓ 同号两数相加 - 取相同符号 ↓ ( 4 + 8 )= 并把绝对值相加 ↓ - 12 ( - 9 ) + (+ 2) ↓ ↓ 异号两数相加 = - 取绝对值较大 加数的符号 ↓ ( 9 - 2) ↓ 并用较大的绝对值减去较小的绝对值 = -7 （1） （-4.7)+3.9 （2） 0＋（－7） （3）（－1.5）＋（＋1.5） （4） 例题1： 计算 （1）、（-4）+（-6）＝ （2）、 4+（-6）＝ （3）、（-4）+6＝ （4）、（-4）+4 ＝ （5）、（-4）+14 ＝ （6）、 （-14）+4＝ （7）、 6+（-6）＝ （8）、 0+（-6）＝ 1、快速口答 －10 －2 ＋2 0 ＋10 －10 0 －6 2.计算: （1）（ -0.9）+ 1.5 （2）（-13）+（-8） （3） （4） 3.下列各计算结果是对还是错？如果错误请指出错在哪 里，并改正错误。 （1）（－4.1）＋2＝－6?.1 （??? ） （2）（－6）＋（－1）＝－5?? （??? ） （3）（＋1.25）＋（ ）＝0?（??? ） （4）（－9）＋0＝0?? （??? ） × √ × × 4.用算式表示下面的结果： （1）温度由-4 ℃ 上升7 ℃ ； （2）收入7元，又支出5元. 5.请你用生活实例解释： 5+（-3）=2，（-5）+（-3）=-8的意义. 课堂小结 生活实例 有理数加法法则 从特殊 到一般 数 轴 数形结合 数学思想方法： 1、若|a|=3，|b|=2，则a+b= 2、下列说法正确吗？ （1）两个数的和一定比两个数中任何一个都大； （2）两个数的和是正数，这两个数一定是正数。 * *
文档评论（0）