人教版高中物理必修一第3讲　共点力的平衡.pptVIP

2.平衡条件的推论 (1)二力平衡 如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态， 这两个力必定大小______，方向_______，为一对_________. (2)三力平衡 如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状 态，其中任意两个力的 一定与第三个 力大小 、方向 ． (3)多力平衡 如果物体受多个力作用处于平衡状态，其中任何一个力与其余力的 大小相等，方向 ． 结束放映 返回目录 板块导航 1.抓住一个考点 2.突破三个考向 3.聚焦一个热点 4.随堂基础演练 获取详细资料请浏览： 结束放映 返回目录 板块导航 1.抓住一个考点 2.突破三个考向 3.聚焦一个热点 4.随堂基础演练 获取详细资料请浏览： 第3讲　共点力的平衡 必修一 第二章 相互作用 1.共点力的平衡 聚焦一个热点 抓住一个考点 备选视频展台 1.共点力的平衡问题 2.动态平衡问题的分析 3.平衡中的临界极值问题 突破三个考向 随堂 基础演练 第3讲 共点力的平衡 显示/隐藏 命题热点3 对共点力的平衡的考查 第二章 相互作用 备选多媒体展台 1.桌面微小形变的观察 2.小桌微小形变演示实验 3.弹簧的形变与弹力 4.静摩擦力与滑动摩擦力 5.人走路时所受静摩擦力的分析 6.骑自行车时静摩擦力的分析 7.力的合成实验演示 8.力的合成实验模拟 9.合力与两个分力变化关系的演示 10.共点力的概念 11.两共点力的合成 12.验证“平行四边形定则” 13.力的分解（二绳挂重物） 14.力的分解(斜拉放在水平面上的物体) 15.力的分解（三角架挂重物） 16.力的分解（物体置于斜面上） 17.矢量求和的三角形法则 18.矢量差的判断 ◆ 01抓住一个考点◆ 解析:　因坐着和躺着时皆处于静止状态，故吊床对他的作用力等于重力，坐着和躺着时一定等大，则选项C正确． 答案　C 【思维驱动】 (2013·杭州质检)小张将吊床用绳子拴 在两棵树上等高的位置，如图所示．他先 坐在吊床上，后躺在吊床上，两次均处于 静止状态．则(　　)． A．吊床对他的作用力，坐着时更大 B．吊床对他的作用力，躺着时更大 C．吊床对他的作用力，坐着与躺着时一定等大 D．吊床两端绳的张力，坐着与躺着时一定等大 考纲点击 1.共点力的平衡 解析/显隐 ◆ 01抓住一个考点◆ 【知识存盘】 1．共点力的平衡 物体受到的_______为零，即F合＝____或 平衡 条件 物体处于______状态或_____________状态，叫做平衡状态．(该状态下物体的加速度为零) 平衡 状态 力的作用点在物体上的_______或力的_______交于一点的几个力叫做共点力． 共点力 同一点 延长线 静止 匀速直线运动 合外力 0 ◆ 01抓住一个考点◆ 相等 相反 平衡力 合力 相等 相反 合力 相反 本栏内容 结束 思考： 物体的速度等于零时，物体一定处于平衡状态 （ ） 审题导析 1.由题 中所给信息，先分析日光灯受力情况，画出受力图示. 2.根据平衡条件，采用用正交分解法解答问题. ◆02突破三个考向◆ 考向一 共点力的平衡问题 解析/显隐 F2 F1 mg x y 450 450 1．求解平衡问题的方法 (1)力的合成与分解运用了等效的思想观点，满足平行四边形定则．利用力的合成与分解可解决三力平衡的问题． ①分解：将其中一个力沿另外两个力的反方向分解，将三力变四力构成两对平衡力； ②合成：将某两个力进行合成，三力变二力，组成一对平衡力. (2)物体受多个(三个以上)作用力平衡时，常用正交分解法． 2．共点力作用下物体平衡的一般解题思路 ◆02突破三个考向◆ 【以题说法】 ◆02突破三个考向◆ 解析/显隐 ◆02突破三个考向◆ “动态平衡”是指物体所受的力一部分是变力，是动态力，力的大小和方向均要发生变化，但变化过程中的每一个定态均可视为平衡状态，所以叫动态平衡，这是力平衡问题中的一类难题．解决这类问题的一般思路是：把“动”化为“静”，“静”中求“动”． 考向二 动态平衡问题的分析 审题导析 1.先分析小球初始时刻受力情况. 2.再分析木板缓慢转动过程中，N1及N2’的大小及方向变化情况. ◆02突破三个考向◆ 【典例2】 (2012·课标全国卷，16)如图示，一小球放置在木板与竖直墙面之间．设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中(　　)． A．N1始终减小，N2始终增大 B．N1始终减小，N2始终减小 C．N1先增大后减小，N2始终减小 D