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让考场作文点亮老师的双眸 ——ⅩⅩ中考作文备考策略 ? 特级教师何永康先生曾说：“考场作文要多一点‘二锅头’，少一点?‘碧螺春’！何谓‘二锅头’？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒光，浑身发热。何谓?‘碧螺春’？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝都是喝不出什么滋味的。这当然是一种比喻。用写作的术语来说，就是考场作文不像平时作文那样，必须要有很强的‘视觉冲击力’，让阅卷教师在一瞬间被它吸引，被它打动。” 那么，怎样才能让我们的考场作文瞬间点亮老师的双眸呢？我觉得从下面几个方面入手比较好。 （一）紧扣题意不偏离 作文最基本的要求是要符合题意，不能偏题。因此，认真审题，审准题，让写作内容不偏离题意显得十分的重要。但就中考作文而言，仅仅强调内容上的扣题还是不够的。在作文中，增扣题意识，注意形式上的、外显性的扣题，让阅卷者明显感觉到考生作文是零距离切题，没有偏题，这一点也极为重要。 下面简单列举三个扣题方法： 字面重复点题法 在行文过程中，在某些段落或每个段落的开头或结尾，用字面相同的句子重复标题或者中心，反复点题，从而达到突出中心的目的。这样做可以使文章中心从思维深处浮现于视觉表面，读者容易把握，对阅卷者的视觉和心理都产生强大冲击。 似曾相识点题法 在行文过程中，似曾相识的词语、句子反复出现，不变的是基调，变化的是细节。表现在形式上，在作文的多处反复点题，点题的形式每次都有变化，避免了字面重复点题法的生硬，变刻意点题为自然点题，显得机智圆熟。 如，考生作文《一步与一生》中，“一步，看似很短；一生，看似很长。”“一步，看似很长；一生，看似很短。”“因此，一步不也就是一生了吗？”“一步既可是一生，一生也可是一步。”“一步既是一生。”“一生既可是一步，一步既可是一生。”意思、句式相似、相同的句子在文中多次出现。让阅卷者深感本文文题一致，扣题紧密，中心明确。 浓墨重彩点题法 为弥补前文点题不足，在结尾一段或几段文字点题，以强大的视觉冲击力，以多方面反复强调的力度，实现最大限度的扣题效果。 如，河北考生作文《把握青春》结尾： 　　 (二)主题力求有深意。 清代王夫之云：“意，犹帅也，无帅之兵谓之乌合。”“意”即文章的主题，这一表述形象地表明了千古文章意为高的观点。综观全国各省市的中考满分作文，因立意而胜出者不在少数。那么如何写出有深意有新意的作文呢？在这里，我简单的介绍四种方法：一是联想人生；二是品读生命；三是感悟社会；四是反省内思。这四种方法，可以彰显自己深刻的思想与见解或非凡的抱负与志向。 例如作文：????????????忍不住 ?正文：在十字路口过马路，遇到红灯，我和大家一起候着，红灯一直在亮着，很多人站不住了，我还是忍住。 过了8分钟，红灯依然亮着，路上很少车辆……这时，一个人突然喊起：“走吧，我们干吗傻等？”……?结尾1：呵，我也忍不住了。 结尾2：当我快到马路对面的时候，猛然一怔：我刚刚竟然忍不住这诱惑，从了错误的大流，闯过了红灯！看着身边走过的人群，我不禁想道：在这个社会，有多少人忍不住顺从大流，而失去了自己的思想、自己的主见？ 我不禁为自己忍不住过了马路的行为懊恼起来。 想想：上面这篇习作的两个结尾，哪个你认为作为考场作文的结尾好？显然，结尾2采用了“感悟社会”与?“反省内思”的思路，融入了考生对自己闯红灯现象的反思，因而，文章立意的深度也就显现出来了。 （三）选材独特有创新 有时，同样一道作文题，作品主题也差不多，就是所得分数跟别人相差甚远，为什么呢？我觉得，这可能与选材的优劣有一定的关系，如果选材独特的话，那么，立意也会变得新颖。怎样才能让选材独特？这里，我给大家介绍三种办法：一是人物独特法；二是角度独特法；三是时空转换法法。 人物独特法 以“?补课”为题的几种思路： 思路1：老师、同学给我补课。???? 思路2：爸爸、妈妈给我补课。???? 思路3：妹妹给我补课。???? 思路4：小狗给我补课。 以上列举的几种思路中，思路4应该是比较特别的，而其他几个则可能是大多数考生看到文题马上会想到的思路。思路4的特别之处在于，考生的立意显然是将给自己补课的人比作“小狗”，或者写“小狗”的某个生活细节或某种性格特征带给自己某种启示，给自己补了课。看来，这样选材，立意就会显得特别新颖。 角度独特法 以“温暖”为题的几种选材思路。? 思路1：老师的关心让我感到温暖。 思路2：上课时老师热切的眼神让我感到温暖。 思路3：周末我回到家里父亲给我买好吃的。 思路4：中午父亲给母亲夹菜时轻轻的动作。 思路5：雨天母亲给我送伞。 思路6：中风的奶奶推开搀扶摇晃地行走。 这几种思路中，思路4与思路6显得较好些。因为，这两个思路中所涉及的生活细节不仅很容易让人忽略，更重要的是，这些细节更容易折射出人物丰富的情感与内心世界。而其他几个思路都显得比较平