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全区“两学一做”学习教育工作思路和重点任务 全区“两学一做”学习教育工作围绕中央和省、市委安排部署的重点任务和工作环节，实施基层党建“活力细胞”工程，以“做合格党员，创过硬支部”为载体，抓住“三线一中心”，“三线”一是以党员为主的学习线，二是以支部为主的管理线，三是以学习教育场所平台建设为主的建设线，“一中心”就是各级分层开展丰富多彩的“做合格党员”活动，发挥党员的先锋模范作用；实现两级工作目标，第一级是抓实党员学习教育和党员立足岗位亮身份做先锋等工作，第二级是建强基层党支部，提升党支部管理服务党员的政治功能，使党的每一个“细胞”——广大党员和党支部健康充满活力。具体工作本着突出主业、抓住重点、集中力量、上下联动的原则部署开展，建立自上而下部署督导、自下而上开展落实的工作结合体系，既实现工作安排的统筹有序，又实现基层管理的自主落实。 一、基层党支部“6+x”重点任务 核心是落实党支部的主体地位，规定动作六项，每个支部可结合实际确定几项自选内容，实现党员队伍能够“学起来”、“做起来”，支部能够“管起来”，形成基层党建工作“百花齐放”的好局面。 1、支部自主制定落实“两学一做”学习教育工作计划。根据区委和基层党（工）委工作安排，结合实际，制定本支部“两学一做”学习教育工作计划，依托“主题党日”制度抓好落实，做到每季度一专题、每月一主题。支部学习教育计划报基层党（工）委审核备案。具体工作中要注重留存党员签到、学习材料、影像资料等材料。 2、开展“做合格党员”具体行动。一是社区（村居）党支部要给每个党员户制作悬挂“党员户”标牌，机关事业单位和“两新”组织党支部要给每个党员设立“党员先锋岗”、“党员责任区”、“党员服务窗口”等，结合实际给党员提出具体要求，明确承诺事项。二是支部制作、悬挂“党员亮身份做承诺争先锋积分榜”。通过积分榜，集中把每个党员的身份亮出来，承诺事项公示出来，按季度进行评议打分。三是在集中学习、活动时，党员统一佩戴党徽。 3、建设党员学习议事场所。每个支部要结合实际建设一个党员学习议事场所，悬挂门牌和学习管理制度，有符合需要的桌椅、影像等设备，做到经常使用、管理到位。 4、健全完善党支部管理制度。包括党支部职责、党支部组织制度、党员组织关系（党籍）管理制度、“三会一课”制度、民主评议党员（党员年审）制度、发展党员和培养入党积极分子制度、党费收缴制度。 5、开展“一支一品”创建活动。每个支部要围绕落实党建“连心聚力”工程，围绕解决党员学习教育、发挥作用等工作中的实际问题，组织开展一项党建工作活动，设计自己的党建特色项目，打造党建工作品牌。 6、制定落实党支部书记抓“两学一做”学习教育任务清单。支部书记要明确承诺本支部在“两学一做”学习教育中要完成的具体实事项目，除了“两学一做”学习教育规定动作外，要搞好与中心工作的结合，通过“两学一做”推动重点任务完成，以完成重点工作任务的效果检验“两学一做”学习教育的成效。任务清单报基层党（工）委审核备案。 二、基层党（工）委“8+x”重点任务 核心是落实基层党（工）委抓党员队伍管理、党支部建设的主体责任，规定动作八项（机关工委另加一项，街镇党委另加三项），每个基层党（工）委可结合实际确定几项自选内容，实现建强管好每个支部和每名党员、提升管理服务水平、打造党建工作品牌的目标。 1、制定并落实党（工）委“两学一做”学习教育计划。根据区委“两学一做”学习教育工作安排，制定并落实党（工）委“两学一做”学习教育工作计划。 2、把每一个所属支部班子配齐配强。严格落实党支部建设组织制度，切实物色选拔好每一名支部书记，配好支部成员，做好培训指导工作，把每一个支部建设成党的战斗堡垒。 3、建立班子成员分工联系指导支部制度。党（工）委班子成员要分工联系所管辖支部，做到支部全覆盖，督促指导每一个支部开展好“两学一做”学习教育。 4、制定党支部管理考核办法。党（工）委要制定对所辖党支部的管理考核办法，对每一个支部“两学一做”学习教育任务清单完成情况进行半年考核、年终总评，完善考核奖惩等制度。 5、打造党建工作品牌。围绕开展“两学一做”学习教育，围绕落实党建“连心聚力”工程，围绕解决党员学习教育、发挥作用、基层党组织服务能力等工作中的实际问题，有第一书记任职村的要重点结合第一书记抓党建促脱贫工作，确定1个书记创新项目，打造具有市级以上影响力的党建工作品牌。 6、组织一次党员“学党章党规、学系列讲话”知识测试，以考促学。 7、结合实际组织开展一项特色学习教育活动，创新学习载体。 8、建立“党代表工作室”，实行党代表提案制和党员诉求代理制。 9、区直机关工委组织开展机关党建服务品牌创建活动。实施区直部门单位党书记抓党建创新项目，评选“十佳”机关党服务品牌，着力推进服务型机关党组织建设。 10、每个街镇党（工）委建