校教导处工作计划.doc

天生炕分场学校教导处工作计划 （2014—2015学年度第一学期） 一、指导思想 本学期,我校教务工作在学校工作计划的指导下，以课程改革为中心,以教学研究科学化为方向,以提高课堂教学效率和绿色指标的学业质量评价为目标,以提高教师专业素质为关键,进一步加强教学工作的管理与指导,抓常规养习惯、抓教学、抓素质保质量,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,积极开展教学改革研究,加强教研组建设,全面优化学校教育教学管理,进一步提升学校的整体办学水平。 二、工作目标 1、以制度为保障,继续扎实教学常规管理,确保学校教学工作有序开展。 2、加强岗位练兵,提升教师实践能力。通过开展多元的教学研究活动,加强校级科研型教师队伍培养。加强、完善教研组建设的新机制,提高校本教研的质效。 3、围绕学校办学目标,扎实推进学校特色、项目特色建设,提升学校办学品味。 三、主要工作 （一）落实新课程调整意见,扎实推进课程改革。 1、科学安排学校课程计划。按照上级文件精神,设置校本课程,合理安排课程;调整作息时间,努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合。 2、认真学习各学科课程调整意见,积极参加国家、省、市、区级各类培训,进行与之相关的教材、课程标准的对比分析,明确增设内容、删减内容、调整内容、教学进度,了解教学要求的升降点、升降程度。 （二）推进课堂教学改革,提高课堂教学效率 1、抓好教学五环节。教师的主阵地是课堂,课堂也是展示我们教学成果的关键。要深入推进课程改革,进一步转变教学方式和学习方式,力求做到四“要”。即:备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学期,我们将加强常态课、家常课的教学研究与管理,注重过程管理,发现问题,及时与老师沟通。 2、深入开展教学研究活动,定期组织学科教研活动。 (1)各教研组要根据学科特点与本年级段学生情况,结合课题研究和学科教学特色的创建活动,制定教研组活动计划,落实活动内容。内容有学理论、听讲座、看课例等 ,主要是进行专业知识的学习和专题研讨。努力做到活动系列化、主题化。 (2)开设研讨课、展示课等形成良好的教研氛围。学习新经验,收集教育信息,以新课程、新知识、新技术、新方法为重点,开展教研活动。积极开展互听课观摩活动。每学期应按听课节数的要求听好课,切实提高常态下课堂教学的质量和效益。 3、加大青年教师的培养力度,发挥校级骨干教师的作用。青年教师的成长决定着学校的发展,所以教导处将有计划地做好青年教师的培养工作。青年教师要努力提高服务意识,提高师德修养。教导处着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对他们进行跟踪,通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流,严格要求,做到及时反馈。以使青年教师不管是在课堂教学上,还是班级管理上都能很快进步,并逐步变得得心应手。 （三）加强校本培训,促进教师专业发展 1、通过城乡学校校际交流活动和连片教研活动，对教师进行培训，增强教师的教育教学水平。 2、学校的教学骨干对所指定的青年教师进行一对一指导。 3、充分发挥师徒结对的作用,从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导,提高青年教师的水平。 4、尽力提供和创造教师外出观摩、学习的机会。让教师从中汲取新的教学思想和教学方法,并及时学以致用。 附：月份安排： 八月份： 1、8月24日教师到校开会。学习教务处工作计划，制定各部门计划。（各教研组计划、各班主任工作计划请于9月1日前，将纸质文档和电子文档上交教务处；各学科计划请于9月1日前上交各教研组；各部门计划于9月5日前将电子文档上交教务处，纸质文档于教务处盖章后自行保管。） 2、8月25日举行开学典礼。 3、8月29日学期初常规教学工作检查。 4、安排好校级兴趣活动（拓展型课程）活动时间及内容 九月份： 1、学籍统计：各年级若有转入或转出学生，9月3日前将新转入或转出的学生信息交教务处，教务上作登记便于学生学籍管理。 2、召开教研组组长会议，落实本期工作重心。（9月5日召开） 4、开展组内教研活动。（语文、数学所有成员） 5、青年教师教学评比活动（备课、说课）。 6、进行教学常规检查（9月26日）。 十月份： 1、青年教师教学评比活动（上课）。 2、开展组内专题教研活动。（语文、数学所有成员） 3、进行教学常规检查。（10月31日） 5、加强新教师教育教学能力的指导培训，发挥师徒结队功能，提升新教师各教育管理能力。 6、新教师做好区教研室随机听课准备。 7、根据实际情况，组织教师参加上级有关活动及比赛。8、期中考试。 十一月份： 1、组织全校进行语文、数学半期自测考试，教师做好试卷分析及改进措施，研究辅差措施。 2、开展“有效课堂”相关活动。 3、教师对学生进行全面家访。 4、开展组内专题教研活动。（语文、数学所有成员） 5、部分学科竞