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数形结合思想在数学中的应用 摘 要 本文介绍了数形结合在集合、函数方程与不等式三角函数解析几何．属性一一对应几何图形抽象思维O119 The Combination of thinking in Mathematics Abstract This article describes the collection Shuxingjiege, functions, equations and inequalities, trigonometry, series, analytic geometry, complex application and problem-solving methods,The essence of this understanding is thought Shuxingjiege abstract mathematical language and intuitive graphical link,abstract thinking and thinking in images that combine,through the understanding of graphic,the mathematical transformation, simplify the problem,of aesthetic,abstract to the concrete,simple method to obtain. Keywords Number and Shape; property; one correspondence; geometry; abstract thinking 1 引言 数形结合是数学解题中常用的思想方法，数形结合的思想可以使某些抽象的数学问题直观化、生动化，能够变抽象思维为形象思维，有助于把握数学问题的本质，很多问题便迎刃而解，且解法简捷．2数形结合思想的应用举例 2.1 利用数形结合解决集合问题 对于集合中各种概念、运算的理解，直接从自然语言和符号语言上理解，往往难以搞清其本质；若借助简单的韦恩图表示两集合间的关系，可使问题变得直观、具体，易于认清集合的特征，便于准确、快速地解决问题．这就是数形结合思想的应用，显然准确地将集合问题转化为图形关系是关键．解题时常借助韦恩图或用数轴、简单函数的图像等形来集合问题，往往可以把问题中的条件直观化、形象化，从而使原题灵活、简捷、准确地获解． 例1 设是全集，， 则①，②，③，④． 上面结论中不正确的是：_________． （提示：由韦恩图可以很容易知道答案为③．） 图1 2.2 解决函数问题借助于图象研究函数的性质是一种常用的方法．2 设函数 （1）2，在同一坐标系中，作出函数的图像和直线，它们相交于和两点．由，得或． 2.3 解决方程与不等式的问题处理方程问题时，把方程的根的问题看作两个函数图象的交点问题；处理不等式时，从题目的条件与结论出发，联系相关函数，着重分析其几何意义，从图形上找出解题的思路．3[1] 直线与函数的图像有相异的三个公共点，则的取值范围为 ． 分析：函数的导数为．令，解得或；令，解得；则函数在上 单调递增，在上单调递增．在上单调递减．由此画出的草图（图3）． 图3 由图形看出． 2.4 数形结合在不等式中的妙用??某些看似单纯的数量关系的代数问题，如果能注意到它所包含的几何意义，或者设计出一个与之相关的几何模型则可能找到新颖别致的解法，借助“形”使我们对问题本身不但有直观的分析，且能有更深刻和实质的了解．????例4[] 解不等式 （2） （3）和的函数图像 图4 第三步：根据不等式，我们要求的就是的图像在的上方时 x的取值范围，所以这个不等式的解集为．2.5 解决三角函数问题有关三角函数单调区间的确定或比较三角函数值的大小等问题，一般借助于单位圆或三角函数图象来处理，数形结合思想是处理三角函数问题的重要方法． 5[1] 方程 （4）5 （答案：3个） 显然，通过上两题看出，函数的解析式和图像的实质是相同的，在解题时经常要相互转化，尤其是解决较为繁琐的（如方程解的个数、分类讨论、求参数的范围等）问题时，更要充分发挥图像的直观作用，把代数问题转化为几何问题，实现数形转换．但转换时，要注意方式、方法，如方程f（x）=g（x）的解的个数可以转换为函数y= f（x