应用语言学、语用学与语言的应用之比较分析.docVIP

应用语言学、语用学与语言的应用之比较分析 【摘要】本文主要从学科性质、研究对象及范围、学科影响、学科现状与未来展望等方面将应用语言学、语用学与语言的应用进行比较，浅谈三者的联系与区别。 【关键词】应用语言学 语用学 语言的应用 语言学 应用语言学、语用学与语言的应用在英语中分别拥有自己的专业术语名称，即 “Applied Linguistics”，“Pragmatics”和“Application of Language”。但由于汉语在翻译这些术语的过程中均选择了“应用”、“用”这样相似的字眼，因此很容易望文生义地将三者混为一谈，或是对三者的联系与区别没有清晰的概念。从目前可获取资源的渠道能得到的有用信息很有限，这也说明学界对于这个问题的研究还比较少。 通过上学期语用学课程的学习和这学期对应用语言学的接触，我对这三个名称及其所包涵的内容有了自己的一些看法。下面我将结合所查的资料，从以下三个方面谈谈我对于这个问题的理解。 学科定义 在谈这个问题之前，要先明确一点。无论是从汉语还是英语的字面都不难看出这三者在性质上的差异。应用语言学与语用学都分别是一门学科，是一定科学领域或一门科学的分支，是一个相对独立的知识体系。而语言的应用，在我看来，从狭义上讲是一种具体的社会行为，从广义上讲语言的应用应当包含语言在理论和实践上的各种形式的运用。 1.应用语言学定义 19世纪初，语言理论方面的研究和应用方面的研究开始分化。19世纪末叶，J.N.博杜恩·德·库尔德内提出了应用语言学这个概念，但没有得到广泛的注意。20世纪以后，语言科学得到了进一步的发展，应用范围空前扩大，语言应用方面的研究和理论方面的研究明确地区分开来，应用语言学这个名词开始广泛运用，并促成了应用语言学和理论语言学的分化。这个定义从广义和狭义两个层次指出了应用语言学的学科性质和研究范围，言简意赅，展现了目前学界对于应用语言学的普遍理解。 2.语用学定义 相对于应用语言学来讲，语用学作为一个新兴学科，虽然在1938年就由美国哲学家莫里斯提出，但是它成为一门独立学科是在1977年（《语用学杂志》在荷兰阿姆斯特丹正式出版发行），实质性的发展与完善则在更晚的80年代。由于发展历史较短，因此对于它的定义目前仍处于众说纷纭的状态。 然迄今为止，语言学界对语用学的定义和范畴尚没有统一的见解，但却有一种共识，即“语境是语用学的核心概念之一”。是一门专门研究语境在交际过程中的作用的学科。何兆熊先生在他的语用学概要一书中指出在众多的语用学定义中，有两个概念是十分基本的，一个是意义，另一个是语境。从发展的观点看，语用学的崛起是语义研究的发展和延伸的结果，因此可以说语用学是一种对意义的研究。但语用学所研究的意义不同于形式语义学所研究的意义，它所研究的是语言在一定的语境中使用时体现出来的具体意义这个定义将语用学的研究对象作为解读的基本，虽然并不像应用语言学的定义那样明确，但也对我们了解语用学有很大帮助。 3.学科性质对比 在分别探寻了两个学科的定义之后，我们将它们进行比较。 应用语言学和语用学都是语言学的分支学科。语言学作为一个大学科，至少可以分为三个分支学科：一是对语言本体的研究，即专门语言学或本体语言学；二是普通语言学或理论语言学、一般语言学，总结各种语言本体研究所形成的对语言问题的一般性认识和基本理论；三是应用语言学，这是要解决语言学在各个应用利于中的实际问题。应用语言学显然属于第三种，而语用学属于第二种。 虽然应用语言学和语用学都从属于语言学，但由于研究范围和应用领域不同，二者还分别与不同的学科相联系相交叉。 比如，应用语言学中很重要的一个内容是语言教学，这就与教育学有着莫大的关联；而语用学在产生初期，属于哲学的研究范畴，由于其研究大量涉及言语交际，因此还与心理学密切相关，是一门边缘性很强的学科。 二、研究范围及对象 1.应用语言学的研究领域 应用语言学的研究领域十分广泛。目前在我国，应用语言学的研究对象既包括语言教学、语言文字学、词典学、人名学和地名学等传统的研究领域，也包括社会语言学、心理语言学、神经语言学、病理语言学、计算语言学、人类语言学、语言风格学、语言测试、术语学、计算语言学（包括语言信息处理）、儿童语言习得、翻译学、言语交际学、传播语言学（广播、电影、电视、报刊等新闻媒体语言以及广告语言、网络语言等）、法律语言学、刑侦语言学、体态语言学等研究领域。 由此可以看出应用语言学的研究范围十分宽泛，涉及语言学理论可应用到的方方面面。各方学者对于其研究领域的分类也不尽相同。 刘涌泉、乔毅倾向于将应用语言学的研究范围由实践的需要分为一般应用语言学和机器应用语言学。研究如何利用电子计算机等先进工具来处理自然语言指能将学习材料用于新的具体情境，包括原则、方法、技巧、规律的拓展代表较高水平的学习成果