仁爱版八年级上Unit1 Topic 1 Section C导学案.docVIP

Unit 1 Topic 1 Section C 导学案 一、学习目标： 1、继续学习体育活动及户外活动there be的将来时结构。 3、学会谈论运动活动和近期机会以及运动给人带来的好处。 二、课前预习指导： （1）单词互译与记忆 跳，跳跃_________ 花费___________ 练习，锻炼 _________ 棒球 ___________ 周末__________ 部分__________ 受欢迎的____________ 健康________ 周末 ________ 心脏___________ 晚饭____________ 放松_____________ 受欢迎的________ 肺 ____________ 世界______________ （2）短语互译 骑自行车_____________ twice a week __________________ 去爬山 _______________ on Saturdays __________________ 擅长做某事__________ ? ? ? take part in _________? ? ? ? ? 后天____________ ? ? ? ? ?keep fit ?______________ ? ?对……有好处________________ ? ? all over ________________ 三、课堂合作探究 1．先看6幅图片，预测短文内容并完成运动项目的勾画，然后阅读短文验证预测是否正确。 2．再次阅读短文，在图片下面填上相应的关键短语。 活动一：课本1d. 训练学生听和说有关运动的短语和句型的能力。 1. Talk about the sports you do at different times in a week. The following questions may help you.谈论一个星期中在不同时间内你做了哪些运动，下列问题可以帮助你。 Which sport do you like best? Why? When and where do you usually do it? How often do you do it? How long do you do it each time? Is it good for our health? 2. Report it to class.口述汇报给同学们。 活动一：课本2a，2b. 讨论运动给人带来的好处以及对运动计划的安排 1. 匹配运动项目和其他好处或原因： running help people to relax swimming be good for legs, hearts and lungs playing soccer be popular all over the word walking help to keep heart and lungs healthy 2. 两人一组编对话，也可根据自身情况谈论其他运动项目。然后抽查几组学生上台表演。在练习本上写下你的对话。 四、重难点点拨 1.She spends half an hour exercising in the gym every day. spend作“花费”之意时，指花费时间／精力／财力在某事或某物上，主语是人。 spend后接金钱或时间，常用结构为sb．spend money／time on sth． 或sb．spend money／time (in) doing sth． Eg:The girl ________thirty yuan ____ the scarf yesterday． They___________ half a day _________ the Great Wall．.There is going to be a school sports meet next weekend. There be句型的将来时结构为There is／are going to be或There will be。注意在There be句型中不能出现表示“有”的have和has。 —There_______ a funny film tonight in our school．Would yo