七年级历史上册教学专用（岳麓版）第22课 北方民族大融合 教案01.docVIP

第22课 　　北方民族大融合 一、课标内容 ①三国两晋南北朝时期，出现了长期的分裂局面，西部和北部的少数民族大量涌入中原，逐步实现了与汉族的融合。 ②概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。 二、教学目标 1、知识与能力 北方少数民族大量内迁的时间 内迁的主要民族及其影响北魏建国和统一北方的年代 北魏孝文帝改革的背景、内容、影响 北朝政权名称 北周统一北方 ①通过对少数民族内迁影响的分析，培养学生透过现象认识事物规律的能力。 ②通过对北魏孝文帝改革的分析，培养学生正确评价历史人物和事件的能力。[来源:学科网ZXXK] 三、教学纲要 （一）北方少数民族内迁 1、西晋统一南北[来源:学科网ZXXK]2、西晋时大量内迁的少数民族 3、少数民族内迁的影响 4、东晋和十六国 （二）北魏孝文帝改革 1、北魏建立和民族融合趋势增强 2、北魏孝文帝改革[来源:学科网]3、北魏的分裂和北周统一北方 四、重点难点分析 （一）重点分析 1、北方少数民族内迁 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族的内迁，要从以下三方面把握课文内容：①上述各族内迁的时间和分布情况；②内迁各族同汉族的相互影响；③西晋王朝与内迁各族的关系。 匈奴等族的内迁开始于东汉时期，到西晋时期，内迁形成高潮，人数达几百万。内迁的少数民族在历史上称为“五胡”。他们分布的地区可根据教材《北方人口南迁示意图》，逐一了解。其总的分布是我国的西部和北部边疆。 汉族与内迁各族的相互影响表现在三个方面：①内迁各族首领大都仰慕汉族的文明。匈奴贵族刘渊是西汉冒顿单于的后裔，以己系汉朝皇帝的外孙为由，自称姓刘。他熟读儒家经典和《孙子兵法》，深受汉族文化影响。②内迁各族的文化习俗也对汉族产生了影响。西晋时，洛阳贵族官僚争相使用胡床、方凳等内迁各族的家具。③各族杂居地区的汉人也学习少数民族的畜牧业经验和技术。汉族与少数民族相互影响，促进了民族融合。当时北方久经战乱，人口稀少，内迁各族与北方汉族人民共同劳动，相互学习，对北方生产的恢复和发展，对中华民族的发展，产生了重要而深远的影响。 西晋统治者对内迁各族进行残酷的剥削和压迫，强迫他们当兵、纳税，甚至把他们掠夺为奴婢，这就激起了内迁各族人民对西晋统治的反抗，民族矛盾日益尖锐。在这种社会背景下，匈奴贵族乘机起兵反晋。316年，匈奴兵攻人长安，西晋灭亡。值得注意的是，各族人民反抗西晋统治的斗争，同少数民族贵族起兵反晋有本质的区别。前者是反对西晋统治阶级压迫和剥削的正义斗争；后者是利用各族人民反晋斗争来扩大自己势力，建立自己的统治，而且具有很大的破坏性和掠夺性。 2、北魏孝文帝改革 北魏孝文帝改革，应从背景、内容和意义三个方面把握课文内容。 背景：北魏统一黄河流域后，出现了民族大融合的趋势。这主要表现在两个方面：一方面，进人中原地区的少数民族，与汉族人民长期共同生产和生活，相互交流，互相影响，逐渐改变了原来的游牧生活习惯，学习汉族先进的农业生产技术，成为农业居民。例如，鲜卑族拓跋圭统一黄河流域后，就开始解散部落组织，分地定居，占有土地，从事农耕，学习汉族先进的农耕技术。汉族人民也向北方各族学习了畜牧业技术和生产经验。与此同时，北方各族人民在反抗各族统治者的斗争中，彼此加强了联系，增进了友谊。 面对民族融合的趋势，为了巩固统治，北魏孝文帝顺应历史潮流，实行了改革。 内容：第一，实行官吏俸禄制，严惩贪污。官吏按季度领取俸禄，在俸禄之外贪赃绢一匹的处以死刑。改革前，北魏的文武百官是没有俸禄的，主要靠战时的掠夺和平时的贪污。这就加深了统治阶级和人民的矛盾，引起政治危机和财政危机。实行官吏俸禄制、严惩贪污后，刺史以下的官吏，因贪污被处死的有40多人。俸禄制的实行和严惩贪污，对于肃清吏治起了重要作用。 第二，颁布均田令。政府把掌握的土地分配给农民，农民向政府交纳租税，并承担一定的徭役和兵役。 第三，迁都洛阳。494年，孝文帝不顾保守派大臣的反对，把都城迁到洛阳。 第四，革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。孝文帝下令鲜卑贵族采用汉姓，改穿汉族服装，学习汉语，提倡同汉族人通婚。孝文帝带头将皇族拓跋姓改为元姓，他自己的名字也由拓跋宏改为元宏，共计改鲜卑118姓为汉姓。鲜卑的服装狭而短，窄领小袖。孝文帝下令禁穿鲜卑服，改穿宽而长的汉服。孝文帝还规定凡30岁以下的鲜卑族官员在朝廷上要说汉话，违者削爵罢官。此外，孝文帝又规定鲜卑人与门第相当的汉人通婚。他带头娶汉族大姓之女为妃，并把女儿嫁给汉族地主，还给六个弟弟娶了汉族大姓之女为妃。通过上述汉化政策，鲜卑族逐渐同汉族融为一体。 意义：北魏孝文帝改革的意义主要有三点：①有利于北方经济的恢复和发展。这主要是均田令的颁布，开垦了大量荒地，增加了政府财政收入，同时也改善了农民的生活状况。②促进了北方各民族社会的进步。通过改革，少数民族接受了汉族先进的政