新版九年级历史上册教学资料（岳麓版）第3课 欧洲文明的起源 学案01.docVIP

学案 电教课 主备人： 审核 审批 序号： 第 3课 课 题 第3课 欧洲文明的起源 备 课 月 日 执 行 月 日 教学目的 与要求 了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。伯里克利时代雅典民主政治1、欧洲文明源于 ，公元前2000年，希腊早期文明 兴起，先后中心是 和 。公元前6世纪末， 成为著名的奴隶制城邦。 2、 当政时期， 发展到奴隶制民主的最高峰。 3、 （前509年），意大利半岛出现了罗马奴隶制共和国， 掌握国家实权。 4、布匿战争：公元前3世纪中期， 与 为争夺地中海霸权而爆发的战争，罗马获胜，公元前2世纪中叶，罗马称霸 地区。 5、 的大量逃亡和起义、 的破产、被征服地区人民的反抗导致了罗马共和国的衰落。 6、 ， 建立 ，被授予“ ”的称号，罗马从共和时代进入 。 7、罗马城（公元前8世纪）→罗马共和国建立（前6世纪末：前509年）→称霸地中海（公元前2世纪中叶）→ 建立（前27年）→罗马帝国分裂（公元395年）→西罗马帝国灭亡（公元476年，西欧奴隶社会结束，中国奴隶社会结束于公元前475年，中国进入封建社会比西方早了近千年） 二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值） 1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。 2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题： 3、讨论： 4、P.15你怎样看待雅典的民主政治？ 答：评价：雅典的民主政治在古代历史上确实发展到了空前绝后的地步。它所采取的公民直接参政、轮流坐庄的形式为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了经济和文化的发展。 价值与意义：它为后世提供了一个最值得参照的政体形式，为人类文明中的政治组织形式的完善指出了一条道路。局限：雅典民主政治是小国寡民的希腊城邦的产物。是建立在压迫奴隶的基础之上的。广大奴隶公然被列为专政对象；妇女和外邦人都无权参政；雅典还对外专横残暴；特别是这个民主政治的领导权仍然掌握在奴隶主上层——工商业奴隶主手中。雅典民主政治是古代奴隶主阶级实行统治的一种手段。 三、拓展延伸：（走进历史，感悟历史） 1、P.181.布匿战争是怎么回事？它对罗马共和国的兴衰有何影响？ 答：第一、二次布匿战争是罗马与迦太基双方为争夺西部地中海霸权而进行的扩张战争，第三次战争则是罗马对迦太基以强凌弱的侵略战争。 布匿战争给罗马带来了双重影响：一方面它促使罗马奴隶制经济高度繁荣，使罗马的政治、经济、军事和综合国力达到极盛；另一方面它也导致了小农破产、公民兵役制瓦解、社会道德风尚败坏沦落，从而为罗马共和国的衰亡埋下了隐患 2、P.182.古代希腊文明与古代埃及文明有何不同？ 项 目 古代希腊文明 古代埃及文明 地理环境 位于爱琴海，由众多岛屿组成，处于欧、亚、非三洲交通要冲，具有开放性。气候温和晴朗。 位于非洲大陆东北，同外界交往甚难。尼罗河贯穿全境，土地肥沃。气候干燥。 经济结构 古代希腊文明工商业和航海贸易为主 农牧业混合 政治制度 奴隶主民主政治 君主专制 文化特点 思想自由，笃信人本主义。 善于吸收各古代文明，并加以改造，形成自己的风格。 为更好地服务于君主而产生的本土文化。 四、系统总结：（学会从整体上把握知识） 五、巩固训练 1、公元前5世纪雅典称霸于（ ） A、南部西腊 B、地中海 C、爱琴海 D、红海 2、罗马帝国强大的时候，我国正处在（ ） A、春秋战国时期 B、战国和秦时期 C、秦和西汉时期 D、两汉和三国时期 分析：罗马帝国时期为公元前27年至公元395年，正是中国的 3、当罗马共和国执政官凯撒穿着丝绸长袍出现在罗马大剧院的时候，全场为之欢呼，丝绸服饰一时成为欧洲上层社会的时尚。欧洲人能穿上中国丝绸制成的衣服最早应在（ ） A、秦朝 B、汉朝 C、唐朝 D、明朝 分析：汉武帝时。丝绸之路已畅通，中西方往来已成为可能。 4、布匿战争发生在（ ） A、雅典共和国时期 B、罗马共和国时期 C、罗马帝国时期 D、恺撒统治时期 分析：布匿战争发生在罗马共和国想要称霸地中海的公元前2世纪之前。 5、罗马共和国