大学优秀班级建设“知行”工程实施方案.doc

东北大学优秀班级建设“知行”工程实施方案 为引领广大学生自觉践行“知行合一、自强不息”的校训精神，进一步树立团结向上、好学笃行的班级风貌，使班级建设成为我校加强大学生思想政治教育工作的有效载体和重要途径，特制定本方案。 一、建设宗旨 班级是大学生进行“自我教育、自我管理、自我服务、自我发展”的主要组织载体，开展班风创建活动，旨在以科学发展观为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径，充分调动大学生自身的积极性、主动性和创造性，通过树立良好班风，加强班集体建设，构建团结、文明、积极向上的和谐校园。 二、建设内容 “四自教育”的本质是变被动为主动，让学生在教师指导下，发挥其自身的独立性，主动性和创造性，通过学生自己来对学校、班集体的常规情况、学生的行为习惯，及各项活动的开展等进行管理、组织，并让他们进行独立自主、主动积极的理性思考、反思，进行自我教育、自我评价，自主、自觉、自愿地作出思想、道德行为的选择，促进学生自我发展、完善和提高，从而使整体素质得以提升。 教育目标：充分发挥大学生自身主观能动性，通过多种途径实现自我教育。学生要以自已经形成的思想品德为基础﹐提出一定的奋斗目标﹐监督自己去实现这些目标﹐并评价自己实践结果。 （二）自我管理 教育目标：着力培养大学生个体对目标、思想、心理和行为等表现进行的管理，组织约束激励自管理，最终实现自我奋斗目标 （三）自我服务 教育目标：积极促进大学生信息获取事务追求自身能力提高和素质拓展更加独立、自主地规划大学生活，解决学习生活中遇到的各种困难班集体信息公布栏班QQ群信息新老生交流、党团员交流、师生交流，班集体活动、社团活动、党团活动等寝室、班集体、社团、党团组织等。 教育目标：努力提升大学生对其自身在知识水平技能水平，为发展做出应有的贡献 （一）学院设班风建设及评比小组，以学院党委副书记为组长，由学生办、分团委、学生会负责人组成。 （二）学校设评议组，由学生工作处、教务处、各学院党委副书记、团委、学生会负责人组成。 （三）评议结果报学校主管领导审批后，在校内公布。 四、建设流程 班级建设要坚持实质化落实、过程化监督。实质化落实，要求班级活动要有实质内容，主题鲜明突出，针对性强，形式多样，有吸引力。要让同学们受到爱国主义、集体主义、社会主义等精神的教育，受到正确的世界观、人生观、价值观的熏陶，形成团结互助和谐融洽的氛围。要注重活动的实效性、可操作性和创新性。过程化监督，在班风创建中，要坚持前期启动、中期检查、后期考核、总结评优的机制，要实行全程化监督，保证班集体活动深入、扎实、有效地开展。具体流程如下。 （一）9月初，活动启动阶段。各班制定班风建设规划，提出方案，并报到各学院学生工作办公室。 （二）9月至次年5月末，班集体活动阶段。各班根据本班活动方案开展丰富多彩的活动，调动班级成员积极性、主动性，形成团结互助、和谐融洽的班集体。其中，次年4月至5月，学校将开展班级建设主题活动月，组织主题班会示范等相关活动，作为先进班集体评比条件。 （三）次年6月上旬至6月中旬，中期考评阶段。各学院根据活动启动阶段各班制定的活动方案，对班级各项活动的开展情况进行检查督促，学校将以学院为单位进行抽查。 （四）次年6月下旬至8月末，班集体活动阶段。各班根据校、院中期考评提出的意见和建议，进一步完善本班活动方案，继续加强班集体建设。 （五）次年9月初，学年评比阶段。各班进行自我评估，提供申报材料，参加先进班集体建设院级答辩，经学院考核评比择优报学生工作处，学生工作处会同有关部门组织校级答辩、评审。中期考评成绩优秀的班集体，直接获得参评先进班集体标兵的资格。 （六）对于考评不达标的班集体，限期整改。班级制定整改方案，学院监督并审核整改结果。 （七）最终评比结果及达标率在校内公布，达标率将作为学院年度学生工作评估、学生工作干部评奖评优的参考指标。 五、建设标准 （一）达标班集体建设标准 学校在全校本科生班级中评选达标班集体，达标班集体需具备以下条件： 1. 组织建设 （1）班级有完善的班委会组织，班干部各司其职，服务同学。 （2）班级建立完善的班级日常管理制度，坚持开好班委会、团支委会、党支部或党小组会，团支部生活正常、班会制度健全。 （3）班级同学明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献团结友善（适用于年级专业班级数多于或等于三个） 先进班集体按全校本科生班级总数的10%评定。先进班集体标兵在评定的先进班集体中产生，不超过先进班集体总数的25%。特色班集体数量视实际情况而定。 先进班集体标兵：奖励证书、班级活动经费2000元/班 先进班集体：奖励证书、班级活动经费150