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小学经典诗词朗诵”比赛和“诵读高手”比赛方案
四里营中心小学2011——2012学年第一学期
“经典诗词朗诵”比赛和“诵读高手”比赛方案
一、指导思想：
中国优秀的古典诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格，是中华民族伟大的精神财富。为了使我校经典诗词诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥古诗词在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用，同时也为了提高学生的语文素养，提升语言的表达能力，我校将于十月下旬举行第四届“经典诗词朗诵”比赛和“诵读高手”比赛活动。
二、活动具体安排
1. 诵读高手比赛安排：
（1）、三至六年级以班为单位，在选拔的基础上每班参加一名学生参加比赛。
（2）、参赛内容：中国历代优秀古诗词。
（3）、比赛方法：参赛选手在评委老师说出诗歌题目后，能准确、流畅、有感情的背诵该诗。每位选手需背五首诗歌，评委老师根据该选手的背诵情况酌情打分。
2、经典诵读比赛安排：
（1）、一至六年级各班选送一个经典诵读节目。节目形式不限。
（2）、比赛方法：评委老师根据各班的节目形式、创意、诵读情况等方面酌情打分。
三、比赛时间： 2011年10月
四、比赛地点：学校广场。
五、各方面工作主要负责人员：
评委组组长：张向阳。
音响、摄像：付亚峰、孟克珂。
纪律保障：付军法、赵振强、王亚鹤。
六、奖项设计：
诵读高手和班级经典诵读各设一、二、三等奖。其余为优秀奖。
七、评比细则：评比采用10分制。
1.诗词内容：内容健康，积极向上，具备较高的文学欣赏性。（2分）
2.语言表达：普通话标准，语言流畅，有诗韵。（3分）
3.感情处理：在诵读中较好地融入情感，且感情丰沛，诗情并茂。（2分）
4.表演形式：鼓励在古诗词诵读与表演上大胆创新，结合多种形式，展现班级特点，音乐与古诗词配合恰到好处。（2分）
5.仪态风度：服装统一，精神面貌良好，诵读时大方镇定，台风好。（1分）
八、几点要求：
1、各班班主任和语文教师要高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次竞赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，营造书香校园，提升文化品位。
2、各班班主任和语文教师要认真选材，悉心指导，努力创新形式，丰富内容，确保竞赛活动的针对性和实效性。
四里营中心小学
2011年10月
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