班级建设草稿.docx

二、指导思想??以营造良好的学习氛围为基础，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习风气。?三、方案?常规工作?1、思想方面：（1）大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来?，树立创建“优秀班级集”的学习目标；（2）加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯。?（3）让同学们清楚地认识到:学风正、班风好、凝聚力强，能给学生多方面的正面教育和积极影响，对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用. ?2、学习方面（1）班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，在班级内掀起学习热潮。（2）尤其做好学业后进学生的日常监督与促进工作；开展互帮互学事项，激励同学努力学习。（3）抓好本班学生干部的带头作用，尽力帮助在学习上有困难的同学。（4）?经常与各任课老师交流，了解同学们的学习状态和要求??具体安排：???A、任课教师布置作业后，课间及时的把作业记录在作业本上?B、自习课高效做作业，尽量能完成作业。?C、预习第二天的学科，提出自己不懂的问题。英语每天坚持背单词、听听力。??D、作业要求认真、正确率高，切忌应付作业。发现后严肃处理。??E、?班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划，制定每天的学习和生活的计划。?3、工作方面??（1）班干部应该是为同学谋求一个良好学习生活环境的策划者、组织者和建设者。?（2）善于表扬别人，允许同学乃至班委犯错误，“人非圣贤”， 但你一定要帮助他改正或自我改正，看结果也要重过程，多鼓励少批评，多帮助少命令，学会换位思考。??（3）学会沟通，沟通能拉近距离，促使班委不断改进工作，不但包括和同学之间的沟通也包括不同班级班委会之间的沟通。?（4）?经常向辅导员汇报班委会工作进展，聆听教诲，学习工作经验；?（5）?协助好辅导员的工作，为良好学风建设营造更加有益的环境和氛围；学风建设动员会：全面深入动员，开一班会。?征集活动：鼓励优良风气、批评班级里的不良现象、针对班风学风建设提出建设性意见。??(6)谈话：班委与学习积极性不高的同学沟通??(7)督导制度：班级需要坚持搞好点到这一工作，不能放松??????(8)班级与学院方面需要经常交流班上各方面情况：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。??(9)各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。?二．现状分析???自入学以来，班风学风建设取得了一定成绩，但目前班风学风仍然存在不少问题，主要表现在：??1.部分同学学习纪律松懈，早操早读等迟到或者不到，上课迟到和旷课。??2.部分同学对所学专业缺乏信心。或认为在校期间学不到新知识；或认为“学校开设的课程对将来的工作没什么用”，因而厌学逃学。?3.个别寝室“脏、乱、差”现象严重。部分同学上网玩网络游戏情况严重。?为有效地解决以上问题，使学风建设真正为学生身心健康服务，及时有效地开展学风建设迫在眉睫。?三．主要措施1.思想总结?以班规建设完善为基础，以强化班风学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，积极营造了良好的环境。引导同学明确学习目标,?端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高了学生的综合素质。?????2.工作总结??（1）通过加强班风学风建设，使同学们普遍达到了学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“要我学”到“我要学”的根本转变，学习成绩明显进步，实践能力明显提高。??（2）通过加强班风学风建设，帮助学生树立了诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯，做到不迟到、不早退、不旷课，集中精力听课，；杜绝抄袭作业、实验报告和考试作弊等不良现象；严格遵守学习、生活纪律，按时作息，积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习，增强自我约束，促进了同学们的良好学习生活习惯的养成。?四.学习制度?1.活动制度：?基本要求：极力相应院里号召，凡院里要求开展的活动需有前期策划，专项工作由负责该方面工作的班干部完成，大型活动由班长或支书主持，班干部协调完成。?????额外要求：班级干部需充分发挥自己的优势与职权，主动地开展班级活动，丰富同学们课外生活，创造机会让同学们更多的相互了解，增进友谊，加强班级凝聚力。在班级活动中班长支书要担当中坚，是责任承担人。必须全面考虑活动的意义及可行性，从而判断和决定该活动能不能进行。至于活动具体操作人应是负责该部分的班干部。?????2.财务制度：??管理班级财务是班生活委员的职责。生活委员须记下每笔开销，做成帐?簿。让同学们有据可查。不能记得模糊，须具体到每小物件价格。?????3.寝室