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聚焦课堂教学改革 推进德育精彩跨越 ——农一师第四中学2012---2013学年第二学期学校工作计划 前言： 十八大报告中指出：“努力办好人民满意的教育。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。” 根据十八大报告中对教育提出的具体要求和师市教发[2013]2号文2013年工作计划，结合学校实际情况特制定本工作计划。 一、学校的办学思想： 办学理念：让师生在和谐中获得成功发展，为学生成功奠基，为教师成长铺路，为学校发展增辉。 培养目标：为师高级中学输送有潜力的优秀毕业生。 办学目标：管理精细，教育精致，值得依赖的义教段示范校。 办学特色：依托上级部门，开展军垦传统教育，促进学生全面发展。 宗旨：一流的服务 一流的教育 精神：热爱生活　享受幸福　思想与品质领先 承诺：服务为本　质量领先　科学与人文并重 口号：尚德敬业 英才摇篮 学校发展的愿景 关注每一位学生的生命成长，让每一位学生受到公平适合的教育，让每一位学生得到充分和谐的发展。营造高品质的学校教育生态，让校园成为师生的生命乐园 学校的使命 追寻人本　走向校本　关注生本　 让每一位师生充分享受教育的幸福， 让每一位师生自主规划，经营自己的幸福人生 教师的誓言 以完善的人格，把学识和爱能力给予每一位四中的学生！让他们快乐生活、文明做人，诚信处事，主动发展 中层团队的“六脉神剑”：讲大局，重质量，强沟通，善协调，有激情，负责任 二、做好三篇文章：壮大篇、兴校篇、发展篇 格物致理，穷究自然奥妙；教书育人，培养世纪英才； 第一章 “先学后教、当堂训练”新课程改革 ——★1、课改篇：敢于超越 狠抓关键 提高水平“四清”等方面，量化评分。把绩效工资10%拿出来汇总，每月公示。 ——★4、承包篇：肩上有担子 压力化动力 学校坚持把课改写进教书育人承包制，层层承包，人人承包，对运用“先学后教，当堂训练”教学法，能让学生在课堂上学得好的，就奖励；对课改态度不端正，不能灵活运用“先学后教，当堂训练”教学法，课上不能让学生学得好的，少发当月考绩效。 1、学校与各中层签订教书育人承包责任书。 2、教务处与任课教师签订教书育人承包责任书。 3、政教处与班主任签订教书育人承包责任书。 4、教研室与任课教师教书育人签订承包责任书。 这极大地调动了教师的积极性，增强了教师的竞争意识、责任意识、危机意识和质量意识。老师们都能迸发出极大的积极性、创造性，苦练基本功，教师队伍不断优化，这是课改成功必不可少的条件。 ——★5、评价篇：优化管理提高质量以“聚焦课堂，提高质量”为总目标为抓手，带领教师扎实工作，进一步在管理上抓规范、创特色；在队伍建设上抓师德、练业务、强素质；在评价改革上抓过程、重落实、重效果，齐心协力努力实现教育工作。坚持常规检查、做到检查到位，反馈及时，整改有效。坚持深入课堂，重点开展对薄弱学科的调研活动。抓好随机听课、评课工作，并纳入学校管理和教师教学常规考核。全面推进心理健康教育，充分体现“以人为本”的教育管理理念以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和为指导，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制德育工作新。校讯通家校互动平台的开通，全方位为我校构建了学校、家庭、社会三位一体的育人模式；一系列内容丰富、形式多样的德育活动，像“润物无声”的春雨，陶冶学生的情操，塑造学生的人格，促进每个学生健康成长。校园文化重在建设，它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化形象。建立完整的规章制度规范师生行为，建立良好的校风，营造积极向上静态文化氛围使校园处处见德育。积极向上的校园文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染浇灌新蕾的乐土孕育理想的摇篮追风赶月创未来，春华秋实在杏坛辛勤的汗水浇灌出累累硕果