团体绘画心理辅导在完善大学生自我概念中的作用.pdfVIP

· · 558 Chinese Journal of Clinical Psychology Vol.19 No.4 2011 团体绘画心理辅导在完善大学生自我概念中的作用研究 1 2 * 1 * 雒力静 ， 李春报 ， 周爱保 ， 杨娟 ， 何随福 （ 海南医学院心理学系，海南海口 ； 海南医学院教育技术中心，海南海口 ） 1． 571101 2． 571101 【摘要】 目的：探讨团体绘画心理辅导对帮助大学生完善自我概念的作用。 方法：招募 名大学生作为团体成员， 53 进行为期 个月，共 个单元的团体绘画心理辅导。 辅导前后采用田纳西自我概念量表对团体成员进行对比测试。 2 7 结果：团体成员在家庭自我（FA ）、 自我满意（SA ），道德自我（ME ）、心理自我（PER ）、社会自我（SO ）、 自我认同（ID ）等 六个因子有显著提高。 结论：团体绘画心理辅导帮助大学生完善自我概念是有效的。 【关键词】 团体绘画心理辅导； 大学生； 自我概念 中图分类号: R395.5 文献标识码: A 文章编号: 1005-3611(2011)04-0558-03 Research on Group Drawing Counseling for Self-concept of Undergraduate LUO Li-jing ， LI Chun-bao ， ZHOU Ai-bao ， YANG Juan ， HE Sui-fu Psychological Department ，Hainan Medical College ，Haikou 571101 ， China 【Abstract 】 Objective: Self-concept is an important indicator of mental health of undergraduates. Group drawing coun- seling is an significant method to help college students improve their self-concepts. Methods: The study recruited 53 col- lege students as subjects of the group for a period of 2 months, a total of seven units of the group drawing therapy. The group was tested and retested by Tennessee Self Concept Scale. Results: Group members in the family self, self-satisfac- tion, moral and ethical self, psychological self, social self, self-identification factors have greatly improved. Conclusion: Group drawing counseling could help undergraduate improve their se