写作教学不应忽视“作中指导”.docVIP

写作教学不应忽视“作中指导” 摘要：作中指导作为写作指导的中间环节，对于写作教学有重要的意义，文章试通过作中指导的理论依据和实施策略的探讨，论述教师如何更好地在写作教学中进行作中指导。 关键词：作中指导 评议 修改 兴趣 写作指导是作文教学的重要组成部分，理论上它应包括作前指导、作中指导、作后指导三个环节，而在具体的实践中，很多教师却忽视了作中指导这一环节。这应也是现在写作教学效率低、效果差的一个重要原因。 那么何为“作中指导”呢？所谓“作中指导”就是教师在学生作文的过程中对学生进行的现场指导。它包括作中成文指导，作中评议、修改指导和作中誊写指导。 一、作中指导的必要性和重要性 作中指导居于写作指导三环节的中间位置，无疑具有承前启后的重要作用。作前指导的要求是否在学生的作文中落实了，教师通过作中指导就可以及时发现，并反馈给学生。若忽视作中指导而滞后到教师批改作文时才发现所有问题，那时不但加大了教师批改的负担，而且对于写作热情已淡化、写作思路已淡忘的学生来说，接受反馈信息的效果也将会很差。 教学本就是教与学双方的双边互动活动，写作教学的各环节也不能例外。在学生作文时应兼顾学生的主体地位和教师的主导地位，如果在这个环节对学生放之任之，便只成了学生的单向活动，又如何能称作教学呢？因此在学生作文中要充分发挥两个积极性，一个是学生积极主动的“练”，一个是教师积极正确的“导”，各环节中“练”和