偏远彝区教育之忧患.docVIP

偏远彝区教育之忧患 摘 要：随着教育改革的不断深入，教育体制发生了翻天覆地的变化，教育事业的前景一片大好。随着新课程改革的进一步实施，教育观念有了彻底性的转变，使教育从以往的陈旧观念中解放出来，真正实现了教育在质的方面的飞跃。在素质教育思想的指导下，使得教育从以往的应试教育中解脱出来，真正做到了让学生全面发展。一方面使不同的学生在不同的方面得到相应的发展；另一方面，由于素质教育思想的大力推进，让教师充分认识到教书与育人的深刻含义。 关键词：偏远地区 教育现状 忧患 近年来，国家对经济发展缓慢的西部地区教育的重视，在西南部地区设施了“民族地区教育发展十年行动计划”，使教育的地区差异逐渐缩小，给民族地区教育的发展开辟了一条崭新的道路，为民族地区教育发展提供了强有力的保障。然而，就在教育突飞猛进的今天，仍然还有一些地区长期处于愚昧的状态之中难以自拔，特别是一些偏远的彝区的教育现状更是令人担忧。那么，到底是什么原因让这些偏远彝区的教育始终徘徊不前？又是什么因素令这类偏远彝区的教育举步维艰呢？ 语言交流方面的障碍影响着偏远彝区教育的发展。由于这些偏远彝区交通不便，信息闭塞，很少与外界接触、交流，长时间的同种民族生活在一起，日常生活中人与人之间的沟通都是通过本民族的语言来实现。虽然在广播电视普及的今天，应该不存在语言交流障碍，但是由于长期以来养成了习惯，短时间内想要改变实在是太难。因此，