积极心理教育与人才心理素质的培养.docVIP

论积极心理教育与人才心理素质的培养 摘要：本文论述了积极心理教育在培养人才心理素质中的作用，提出了中小学校利用积极心理教育培养具有新时期良好心理素质人才的几点做法。 关键词：人才，心理素质，积极心理教育 21世纪需要高素质的人才，而高素质的人才必定要具备良好的心理素质。传统的心理健康教育过于关注学生的心理问题和心理疾病，以矫治为主要手段，不利于人的全面发展。积极心理教育十分关注学生的潜能开发、增加人的幸福体验、培养和发展积极人格，从而更有利于培养人才的良好心理素质。 一、积极心理教育在培育人才中的作用 积极心理教育是一种致力于培养人的优秀品质和美好心灵，促进心理积极和谐发展与心理潜能充分开发的心理教育。积极心理教育在以下几个方面有助于新世纪人才的培养。 1、积极心理教育注重创造力和天才的培养的研究 在关于创造力的研究中，ericsson通过研究认为创造力是源于普通认知过程的一种脑力活动，是培养出的才能。积极心理学认为，天才的产生与父母和家庭环境有着高度关系，天才通常是在那些富裕的家庭环境、并有丰富的智力或艺术刺激的家庭中产生。在创造力的培养方面，积极心理学提出了培养的方法，比如steinberg等人依据创造力投资理论提出了发展创造性潜能的12种策略[1]。 2、积极的情绪体验有助于人才的成长和创造性的思想和行为 关于积极情绪的作用，密歇根大学的弗雷德里克森教授提出了拓延—构建(br