电子书包对教学的影响.pdfVIP

教育理论研究 电 子 书 包 对 教 学 的 影 响 杜恩龙，朱 月 （河北大学传媒学院，河北 保定 ） 071000 摘 要：电子书包的推广和应用已经是大势所趋。 电子书包对教师、学生和教学实践过程的影响是多方面 的：既有正面的影响，也有负面的影响。因此，我们应该对其有较全面的和清醒的认识。 关键词：电子书包；影响；教师；学生；教学实践过程 G484 A 1009- 010X 2012 12- 0004- 04 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） 近几年电子书包的发展风起云涌，各地都在开展 一情况会随着电子教学资源平台建设的逐步完善而 电子书包的试点工作，世界很多国家也都在宣布在近 逐渐化解。在使用电子书包教学之初，教师负担加重 几年推广电子书包。由此可见，电子书包的推广使用 是无疑的，但是一旦教过一轮，教师第二次再教同一 已经是大势所趋。电子书包究竟会对教学产生什么影 科目时，就显的轻松多了。用过PPT 的教师都有这样 响，本文力图作些探讨。 的体会。 一、电子书包对教师的影响 （二）技术的挑战 （一）备课负担加重，工作时间延长 教师要掌握很多软件的使用。电子书包的运行要 因为使用电子书包，教学过程中要使用大量的多 有很多软件的支撑，文字编辑软件、图片编辑软件、视 媒体材料，这些材料教师都要事前准备，有些资料甚 频编辑软件、音频编辑软件、教学系统软件等等，这些 至需要教师亲自制作。本来这些资料应该由教学资源 都要求教师熟练使用。教师教课需要电子白板向学生 平台提供，可是，现在教学资源平台还比较少，不仅如 展示教学内容，电子白板与电子书包之间的链接、软 此，大多数教学资源平台的建设也在摸索之中，究竟 件的支持、基本故障的排除都需要教师掌握。仅仅掌 如何为电子书包教学服务还不太明了，使用电子书包 握教材内容是远远不够的，这些无疑都会增加教师的 教学还有不少的不确定性。有些电子书包硬件生产厂 负担。尤其是 岁以上的教师，他们对计算机的使用 45 商会在电子书包中提供教学资源包。但往往针对性不 本来就不熟练，有很大一部分教师根本不会使用计算 强，全国各地教材版本很多，提供的版本教学课件往 机，让他们熟练使用电子书包是很难的。 往不是学校使用的版本。 （三）教学观念须转变 这必然加大教师的工作量，教师也需要探索新的 电子书包的使用不仅仅是技术的更新，而是一场 教学模式。上海市虹口区实验学校的教师往往要花比 教学革命。伴随这场革命，作为教学的主导者———教 平时多几倍的时间备课，到其他网站寻找教学资料， 师必然要转变观念。这是一个十分痛苦的过程。多媒 自己制作课件，自己寻找拓展阅读资料。有些教师已 体教学手段的使用不仅是一个技术问题，更是一个观 经感觉到难以应付。没办法，部分课程就不使用电子 念问题。教学观念的转变是电子书包推广使用的关 书包，而改用传统纸质教材。有些课程干脆放弃电子 键，用赶马车的观念来开汽车是不现实的。教师已经 书包，成了摆设。 习惯了旧的纸质教材的教学模式和对学生的管理方 为准备资料、熟悉新的教学方式，教师的工作时 式，现在突然要他们面对复杂的电子技术，畏难情绪 间将大大延长