学年度下学期德育计划.docVIP

学年?度下?学期?德育?工作?计划? ?学年?度下?学期?德育?工作?计划? 学?年度?下学?期德?育工?作计?划 ?XX?—X?X学?年度?下学?期德?育工?作计?划 ? ? ? 一?、指?导思?想本?学期?的德?育工?作要?坚持?以科?学发?展观?为指?导，?以贯?彻落?实《?中共?中央?国务?院关?于进?一步?加强?未成?年人?思想?道德?建设?的若?干意?见》?为重?点，?以县?教育?局德?育工?作意?见和?学校?工作?计划?为依?据，?坚持?以人?为本?，加?强常?规管?理，?加强?队伍?和基?地建?设，?加强?德育?课题?研究?，切?实提?高德?育工?作的?针对?性和?实效?性，?帮助?和引?导学?生养?成良?好的?行为?习惯?，以?创新?的思?路和?扎实?的工?作，?努力?探索?德育?工作?的新?途径?、新?方法?。 ? ? ? ?二、?总体?思路?1、?细—?—管?理细?化，?即制?定各?项评?比检?查有?据可?依，?有过?程，?有激?励，?有总?结，?有提?高。?2、?严—?—严?格管?理，?即严?格执?行学?校德?育各?项管?理规?定，?管理?者认?真履?行职?责，?依章?办事?。3?、新?——?独特?新颖?，即?抓好?班（?队）?集体?和个?人的?典型?培养?与宣?传工?作，?通过?营造?独特?的文?化氛?围，?开展?有时?代气?息，?符合?少年?儿童?身心?发展?规律?的活?动，?推动?少先?队基?层组?织建?设的?新发?展。?4、?活—?—思?路开?通，?即学?校班?级德?育管?理者?要认?真学?习新?形势?下的?德育?理论?及德?育管?理方?法，?争取?在较?短的?时间?内找?到德?育的?切入?点、?突破?口，?会合?各方?的教?育力?量形?成有?实效?的工?作局?面。? ? ? ? 三?、工?作重?点 ? ?（一?）加?大力?度，?坚持?不懈?，着?力抓?好德?育师?资队?伍建?设 ? ? 1?、建?立一?支高?素质?的班?主任?队伍?。学?校选?任有?强烈?的事?业心?和责?任感?、工?作进?取心?强的?老师?担任?班主?任，?各班?配副?班主?任老?师，?明确?班主?任和?副班?主任?的职?责和?任务?。制?订好?班主?任教?师的?培训?计划?。各?班要?继续?管理?使用?好博?客网?页，?按时?上传?班会?等常?规材?料，?每学?期上?传一?篇德?育经?验交?流材?料。?鼓励?学生?建立?个人?主页?，全?体师?生在?网站?上实?行对?话交?流活?动，?在互?动、?互促?、共?提高?上下?功夫?，不?断增?强班?主任?队伍?的整?体素?质。?2、?进一?步完?善和?健全?班主?任工?作的?考核?制度?和奖?励制?度，?尤其?要突?出班?级常?规工?作的?检查?、考?核和?奖励?，调?动全?体班?主任?的工?作积?极性?和创?造性?，增?强工?作的?责任?心，?讲究?工作?的艺?术性?、针?对性?和实?效性?。学?期末?要举?行学?校德?育工?作先?进交?流会?。逐?步提?高班?主任?待遇?，并?及时?考核?评比?德育?工作?先进?典型?，使?广大?教师?学有?目标?，赶?有方?向。? ? ?3、?加强?班主?任的?岗位?培训?，加?强理?论学?习，?加强?对班?主任?工作?的指?导，?为班?主任?订阅?有关?优秀?理论?书刊?，及?时通?过网?络上?传各?地先?进德?育材?料，?每月?召开?一次?班主?任例?会，?交流?工作?经验?和方?法，?探讨?德育?工作?中的?得与?失，?使班?主任?常规?管理?水平?不断?得到?新的?提高?。 ? ?（二?）加?强常?规教?育，?培养?文明?学生? ? ?1、?深化?爱国?教育?。继?续规?范每?周一?的升?旗仪?式，?国旗?下讲?话内?容，?做到?学期?有计?划，?周周?有主?题，?接受?爱国?主义?教育?。要?充分?发挥?红领?巾广?播台?、黑?板报?、宣?传橱?窗等?阵地?的宣?传作?用，?要充?分利?用德?育基?地以?及学?校丰?富的?人文?资源?，进?行爱?国主?义、?集体?主义?教育?，引?导学?生树?立正?确的?人生?观、?世界?观、?价值?观。?要充?分发?挥少?先队?组织?作用?，以?重大?节日?、重?要人?物和?重要?纪念?日为?契机?，通?过丰?富多?彩的?少先?队活?动，?提高?德育?实效?。2?、狠?抓养?成教?育。?本学?期继?续加?强学?生日?常行?为规?范教?育，?要把?中华?优秀?的传?统与?现代?社会?的文?明紧?密地?结合?起来?。从?今年?起，?将每?一个?学期?的第?一个?月定?为行?为规?范月?，定?主题?、定?内容?，开?展实?实在?在的?主题?教育?，狠?抓常?规管?理，?