教师充分利用家乡资源进行爱国主义的自我教育.docVIP

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  • 2017-12-20 发布于江苏
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教师充分利用家乡资源进行爱国主义的自我教育.doc

教师充分利用家乡资源进行爱国主义的自我教育

教师充分利用家乡资源进行爱国主义的自我教育 ——以家乡丰县为例 谢殿波 【内容提要】“爱国”与“爱家乡”是紧密联系在一起的。只有对家乡深深的、真挚的情感,才可能热爱自己的家乡。要热爱家乡,必须了解家乡。丰县有悠久的历史,有众多的历史古迹,有许多著名的、美好的传说。丰县的文庙大成殿属省文物保护单位,县文庙院内有许多珍贵文物,计有石碑(柱)共24块(件),时间跨度从元代泰定四年(1327年)至民国年间,这些文件都有很高的历史文化价值。丰县还有些许不尽如人意之处,这更坚定了我把她建设的更加美好的激情。 [关键词] 利用 资源 爱国主义 了解 奉献 苏联教育学界凯洛夫:爱国主义也和其它道德感与信念一样,使人趋于高尚,使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到快乐,并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。彭德怀我死以后,把我的骨灰送到家乡……把它埋了,上头种一棵苹果,让我最后报答家乡的土地,报答父老乡亲。丰县历史悠久,邦自此两汉文明一脉相承,源远流长。许多古迹传说汉皇祖陵、古朴典雅的文庙塔湖相映的凤鸣,以及凤凰嗉、萧何宅、龙雾桥、邀帝城等文化古迹专对孔子的赞誉,出自《孟子》:“孔子之谓集大成”,赞扬孔子思想集古圣贤之曲阜孔林大成至圣文宣所以,後世君主为孔子上尊号为“大成至圣先师”、“大成至圣文宣王”孔庙主殿称为“大成殿” 除孔子外,其他人物不宜冠以“大成”之号。 1

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