物流学课程设计PPT.pptVIP

主要内容 教学目标 课程内容设计考虑的因素 课程内容及实施 教学方法和手段 一、教学目标——知识学习目标 1. 掌握物流学的基本概念和基本理论体系 2. 掌握物流的八大功能要素 3. 理解现代物流活动的组织及运作过程 一、教学目标——技能提高目标 1.掌握物流信息的收集和处理能力 2.学会物流业务流程设计及基本操作技能，为以后从事相关工作打下基础 3.培养学生学习能力，表达能力，团队合作能力，沟通能力和知识应用能力 一、教学目标——素质培养目标 1.根据物流学科特点，具备物流专业问题的科学思维方法和科学研究方法。 2.培养物流管理人才职业素质：专业素养、科学严谨的学习态度、求真务实的作风和团结协作的工作精神。特别是危化品物流要求职业道德，社会责任感强等等。 3. 增强学生继续学习物流管理知识及从事物流管理职业的兴趣 二、课程内容设计考虑的因素 以教学目标和教学大纲为依据 考虑学生的需求 内容需有侧重 提高学生学习热情和兴趣 考虑电商对物流的影响 重视培养学生素质和能力 课前需求调查 目的 了解学生需求 课程内容设计 课前需求调查 第一题：非常想学习的内容有哪些 A.物流基本理论 B.物流实务与操作 C.理论与实践相结合 D.其他内容（ ） 课前需求调查 第二题：非常想掌握的技能有哪些 A网上搜集物流信息资料 B.现场调查物流现状 C.研究物流问题的基本方法 D. 根据物流企业管理案例进行分析与提炼 E.其他（ ） 课前需求调查 第三题：你对本课程的期望是什么？ 请大家列出你对本课程的期望，请按重要顺序排列，最重要的写在前面，至少写下3条 三、课程内容及其实施 课程内容 教学手段及方法 课程内容构成 课程学时安排 以详细讲授为主：清楚讲授每个知识点的主要内容，并对物流学的基本概念、基本原理和主要研究方法进行全面的讲解 能力测验为辅：每章有配套习题，以加深对知识点的理解和掌握 课外作业：1、分析物流与商流、信息流、资金流的关系，并举例说明；2、介绍同学家乡的物流发展现状 教学内容实施手段及方法——功能篇 课堂讲授：包括流程设计和基本操作技能 学生自学：对于课程中较为枯燥的名词，由学生自己上网查资料，充分利用现代信息技术和网络资源，提高学生的学习兴趣 观看视频：观看自动化立体仓库，自动化装卸搬运系统，耐克自动化作业演示等视频 能力测验：每章有配套习题 课外作业：比较分析京东商城和亚马逊存储货物的基本原理和方法 课堂讲授：讲解最基本的知识点，注重融入最新的物流理念 案例讨论：利用教育在线等提前向学生发布案例内容，并对案例分析过程进行充分设计，引导学生运用所学知识，分析、解决案例中揭示的实际问题，案例讨论后应及时进行总结。案例：分析典型物流企业的发展历程 实训：电子商务企业物流运作模式的选择 课堂讨论：物流管理人员的职业素养要求 课外调查：物流服务人员服务质量调查 实训 电子商务企业物流运作模式的选择 一、实训目的 通过本项目的实训，使学生掌握物流管理组织的类型和组成要素，能够运用络工具收集资料，运用所学知识分析实际问题，并提交分析报告。 二、实训地点 校机房。 三、实训内容 1、搜索京东电子商城的物流运作模式？ 2、搜索北京朝批商贸有限公司的物流运作模式？ 3、搜索淘宝卖家的物流运作模式？ 4、比较这三种物流运作模式的异同？ 四、实训要求 1.实训时间为2课时； 2.实训过程中要求学生独立完成实训任务； 3.实训结束后要求学生独立完成并提交分析报告（包括A4打印稿和电子稿）。实训报告内容包括企业资料简述、物流运作模式差异及原因分析、物流运作模式的选择因素以及实训操作心得体会四部分。 五、实训资料来源 由学生自己独立或有组织的搜集。 六、实训准备 1.知识准备：物流的基本概念、物流与电子商务的关系、电子商务物流管理的内容、物流管理组织的类型和组成要素、物流模式选择的因素等。 2.组织准备：任课教师提前布置实训任务，对全班学生进行分组，并确定小组长，由小组长在老师指导下进行组员分工。 3.实训指导：教师可以通过案例教学的方法，介绍电子商务物流模式的选择分析案例，以此指导学生实训的操作过程和方法。 七、实训考核 考核在实训过程中完成，以百分制记分。 考核内容包括：实训态度、实训中的表现、协作精神、实训作业的质量、分析问题解决问题的能力以及创新思维和能力等。 八、实验结果与分析 四、教学方法与手段 1、教学方法与手段 2、考核方案 1、主要教学方法与手段 以课堂讲授为主 多媒体网络教学为辅 课堂讨论 案例分析 现场调查 课下自学 2、考核方案设计 课堂考勤，教学互动，课前调查，平时作业，问题讨论，案例分析，调查，实训，期