《平行线分线段成比例定理》导学案.docVIP

平行线分线段成比例定理（第1课时） 一、学习目标： 1．理解平行线分线段成比例定理及其初步证明； 2．初步熟悉平行线分线段成比例定理的用途、用法； 二、学习过程 （一）温故知新： 问题1：什么是平行线等分线段定理？ 答： 。 问题2：如图（1）中，AD∥BE∥CF,且AB=BC, 则的比值是 。 这就是说，平行线等分线段时，分得的线段成比例。 （二）推陈出新： 下面我们来研究平行线不等分线段的情形，如图（2）∥∥，如果AB≠BC,那么四条线段AB,BC,DE,EF是否也成比例关系？今天这一课我们来学习平行线分线段成比例定理。 问题3：如图（2），∥∥，与任意两直线a,b分别交于点为A、B、C、D、E、F,当时，问（1）求的值 （2）四条线段AB、BC、DE、EF是否也成比例关系？ 【探索】： 1.分别作线段AB、BC的两等分点和三等分点,则有结论： AH= = = = 。 2.过点H、M、N分别作直线的平行线交直线b于点、、 由平行线等分线段定理知：则有结论= = = = 。 3.从而求得= ，又，所以有 。 故四条线段AB、BC、DE、EF成比例。 事实上，对于（为任意实数），我们可以把线段AB、BC分别n等分和m等分,再过等分点分别作直线的平行线，由平行线等分线段定理可知 , 从而有，四条线段AB、BC、DE、EF成比例。 【讨论】：下列结论是否成立，为什么？ ⑴ ⑵ 这样，我们就得到： 平行线分线段成比例定理 ： 。 【注意】：（1）同一个比中的两条线段在同一条直线上 （2）强调对应的意义，由比例式的性质，上述任一个比例式可推导出其他5个。 （3）用形象化的语言描述如下： 等 （4）上述结论也适合下列情况的图形,并说一说： 这样，就得到一个推论： 平行于三角形一边的直线 。 【知识小结】两个基本图形 1.基本图形：“A”字形 2.基本图形：“8”字形 【讲一讲】 (3)平行四边形ABCD中， ∵AD∥BC CD∥BA ∴ 【考点攻略】 例1．已知：如图 ∥∥，AB=3，DE=2，EF=4。求AC的长。 【变式练习】 如图6：已知,AB=3,BC=5,DB=4.5，求BF。 如图7,AB=3,BC=5,DF=10，求DE。 如图8,AB=a，,BC=b，DF=c，求EF。 例2．如图，已知：BE平分∠ABC，DE//BC.AD=3, DE=2, AC=12, 求：AE的长度 四、【交流小结】本节课你学到了什么： 。 五、课后作业 1．如图9，若DE∥BC,AB=7,AD=3,AE=2.25,则EC= ； 若AD=3,DB=7,AC=8,则EC= ； 若AD:DB=2:3,EC-AE=2,则AE= ,EC= 。 2．如图10，DE∥AB,那么AD:DC= ,BC:CE=