八上复习系列3——物态变化(二)八上复习系列3——物态变化(二).docxVIP

物态变化（二）适用学科初中物理适用年级初中二年级及以上适用区域人教版新课标课时时长（分钟）60知识点1、液化。2、升华和凝华3、生活中的物态变化教学目标一、知识与技能1、理解液化是汽化的逆过程。了解沸腾现象，知道什么是沸点。知道蒸发可以制冷。2、知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。知道生活中的升华和凝华现象。二、过程与方法1、明白液化的定义和液化的方式。 2、明白升华和凝华的定义。三、情感、态度与价值观1、通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象，乐于了解日常生活中的物理道理。 2、培养团结合作、主动与他人交流、敢于提出自己见解的精神。 3、乐于探究例如寒暑表等日常用品中的物理学原理，关心温度与生活的联系，增强可持续发展的认识。4、通过教师和学生的双边活动，激发学生的学习的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中物理现象和物理原理。教学重点1、能区别固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征。2、能用语言、文字或图表描述常见物质在物态变化中的特征。教学难点1、液化的定义和液化的简答题。2、用水的三态变化解释自然界的一些水循环现象，有节水意识。教学过程复习预习1、温度和温度计复习2、熔化和凝固3、汽化和汽化的两种方式二、知识讲解课程引入：一年四季，春夏秋冬，夏天下雨，冬天降雪，这是为什么呢？学习了本章的知识就可以明白了。考点/易错点1、液化1、液化的定义：物质从气态变成液态的过程叫做液化。2、使物体液化的两种方法：（1）降低温度 （2）压缩体积3、汽化和液化只发生在液体和气体之间，液化要放热。考点/易错点2、升华和凝华1、升华：物质从固态直接变成气态的过程叫做升华，升华要吸热。2、凝华：物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华，凝华要放热。3、升华和凝华只发生在固体和气体之间4、六种物态变化的总复习气固液凝固 放热熔化 吸热液化 放热汽化 吸热升华 吸热凝华 放热考点/易错点3、生活中的物态变化1、大自然中水循环如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低液化成小水滴或凝华成小冰晶，这就是云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。雨、雾、露都是液化现象；霜、雪、雾凇、冰雹（小冰晶）都是凝华现象。2、“下雪不冷，化雪冷”（ 雪后寒）是因为雪在熔化（融化）的过程中要吸热，因此周围的温度要降低。3、舞台效果、人工降雨、樟脑丸变小、冻衣服变干，这些都是升华现象4、北方严冬，玻璃窗上的“冰花”是由于室内热的水蒸气遇到冷的玻璃凝华成小冰晶，附在玻璃内壁5、冻肉出冷库时比进冷库重是因为库内的水蒸气附在肉上6、外科手术常用一种叫氯乙烷的液体（冷冻剂），其沸点为13.1℃,能使皮肤局部麻痹，是因为氯乙烷汽化吸热（制冷）7、用同样多的0℃和0℃的冰冷却食物，用冰的效果更好，因为冰除了有像水一样热传递的功能，在融化的过程中需要大量吸热。8、为了加快雪的融化速度，撒上盐或盐水是因为盐（水）使冰雪的熔点降低9、灯泡（灯罩）用久了会变黑，是因为灯泡使用时，灯丝放热，使钨升华成钨蒸汽，遇到温度低的灯泡壁凝华成小颗粒。10、冰豆腐做菜味道鲜美，原因在于内部有许多小孔，这些小孔的成因是：豆腐里的水先凝固成冰再熔化成水形成的三、例题精析【例题1】【题干】下列现象发生的过程中，放出热量的一组是（　　）①冰雪消融②积水干涸③滴水成冰④霜满枝头A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】D【解析】春天，冰雪消融，是熔化过程，需要吸收热量；积水干枯是由液体变为气态，需要吸热；滴水成冰是由液体变为固态，需要放热，霜满枝头是由气态变为固态，属于凝华现象，需要放热。【例题2】【题干】下列有关物态变化的叙述正确的是(　　)冰熔化过程中冰水混合物温度高于0℃B.冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由空气中水蒸气凝华而成C.通常采用降温的方法将石油气液化储存在钢罐内D.舞台上的云雾是干冰升华成的二氧化碳气体【答案】B【解析】A、冰熔化过程中温度保持不变，所以冰水混合物的温度始终是0℃．此选项错误；B、冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由空气中水蒸气遇冷凝华而成的冰晶．此选项正确；C、通常采用在常温下，压缩体积的方法将石油气液化储存在钢罐内．此选项错误；D、舞台上的云雾是干冰升华成二氧化碳气体过程中吸收大量的热，使空气中的水蒸气液化而成的．此选项错误。故选B。【例题3】【题干】下列各种常见的现象中，属于液化的是（　　）A．春天，清晨河面淡淡的白雾B．夏天，玻璃上的水很快变干C．秋天，日出后薄雾渐渐消散D．冬天，室外冰冻的衣服变干【答案】A【解析】A、