八上1-3概念八上1-3概念.docxVIP

八上物理概念（1一3）序言1、物理学的研究对象：关于声、光、热、电、力的现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用他们来为人类服务。2、学好物理的方法：勤于观察，勤于动手；勤于思考，重在理解；联系实际，联系社会。3、物理学是一门以观察、实验为基础的学科4、探究实验的一般流程：发现问题，假设与猜想，设计实验，进行实验，记录现象与数据，分析归纳，得出结论。（交流合作发现新问题）《机械运动》复习提纲一、长度的测量：1、长度的测量是物理学最基本的测量。长度测量的常用的工具是刻度尺。2、国际单位制中，长度的主单位是 m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，纳米(nm)。4、特殊的测量方法： A累积法 B化曲为直法 C轮滚法 D辅助法5、刻度尺的使用规则： A、“选”： B、“观”：零刻度线、量程、分度值。C、“放”沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。E、“读”：估读到分度值的下一位。F、“记”：测量结果由数字和单位组成。6、误差：(1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。(2)产生原因：测量工具 测量环境 人为因素。(3)减小误差的方法：多次测量求平均值 用更精密的仪器(4)误差只能减小而不能 避免 ，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。二、时间的测量：主单位:秒(S)三、参照物1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。四、机械运动：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。比较物体运动快慢的方法： ⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快 ⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快 ⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。分类：（根据运动路线）⑴曲线运动 ⑵直线运动Ⅰ 匀速直线运动：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。 定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量（直接测量工具：速度计）vts=tsv=vst=计算公式： 变形 ， 速度单位：国际m/s 运输中km/h 其中m/s 单位大（换算：1m/s=3.6km/h）。人步行速度约1.4m/s它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1.4m Ⅱ 变速运动：运动速度变化的运动叫变速运动。平均速度：= 总路程总时间 （求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）物理意义：表示变速运动的平均快慢五、v vst=平均速度的测量：原理 方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v1、v2、v 则 v2vv1 《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播1、声音是有物体的振动的。产生一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。2、声音的传播需要介质，真空不能传声。声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固v液v气 3、通常声音的传导方式有两种：空气传导和骨传导。通常我们听到的声音是通过空气传播的。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。4、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。（因此双耳效应是判断声源方向的重要基础 ） 5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中，则发声点距物体S=vt/2。二、乐音及三个特征1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。2、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。3、响度：