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试论高校思想政治教育人文关怀缺失与对策 　　摘要：随着高校思想政治教育如火如荼地开展，人文关怀的缺失成为当下亟待解决的问题，为此，高校教育工作者必须提高认识，切实关注学生身心健康发展。本文笔者分析概述了当前我国高校存在的人文关怀缺失现状，并提出了相应的解决对策。 　　关键词：人文关怀 思想政治 对策研究 　　中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）13-0103-01 　　一、高等院校思政教学活动中人文关怀匮乏的现况 　　1.教学忽视个性特征，学生创造力匮乏 　　以当前时期高等院校思政教育现状来看，绝大多数教师都没有意识到学生认知结构的个性化特征，因而在教学过程中普遍存在过于偏重学生共性化，忽视学生个性需要，简而言之就是重群体、轻个性，没有因材施教，缺少针对化教学安排。除此之外，高等院校思政教学过程中还存在培养目标狭隘、偏重理论性讲授、填鸭式等状况，这一现状十分不利于学生个性化的发展，造成学生趋于同化，缺乏创造力。 　　2.注重理论灌输，忽视教学引导，学习困惑累积 　　在进行思政教学活动时，教师过于注重理论性灌输，只是对课本知识进行简单说教，几乎没有教师会为学生剖析讲解当下社会面临的新的挑战和矛盾冲突，忽视日常生活中可利用的新闻话题，不能从根本上解决学生存在的思想疑惑。与此同时，思政教学内容的陈旧、教学模式的单一，也很难引起学生的学