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家访体会：距离因家访而缩短 家访体会：距离因家访而缩短 家访体会：距离因家访而缩短 吃过午饭，我和几位同事踏上了家访的征程，外面雨还是那样大，但它没有挡住我们前进的脚步。经过一个小时的风雨兼程，我们来到家访的目的地 -?--?--?--?-小九湖。我们的第一个对象是一名一年级的学生，叫刘良菲。走进她家，她的母亲没有认出我们来，直到我做了自我介绍，她才明白我们是谁，也才知道我们到来的目的，我向她的家人讲解了我们学校的情况和孩子在校的情况，征求了家长对学校的建议和意见，在和她父母的交流中，我们了解了很多有关学生的信息，同时我也感受到了她父母在失去大女儿之后，对小姑娘寄予太多太大的希望，也对我们老师寄予殷切的希望。 整个下午，我们对小九湖片区的所有学生都进行了家访，做到了一个不少，一家不漏，只到晚上八点，我们才往学校返。走在漆黑的路上，我想了很多，也有很多感悟：感悟之一，今天我又当了一回学生，感受到了学生上学的艰难，特别是我问的几个一年级的学生，每天都要走读上学，不管风吹雨打和冰霜雪冻，他们都是年复一年，日复一日，并且很少有家长接送。感悟之二，所有的家长对孩子都给予很高的希望，都希望他们成龙成凤。感悟之三，我们的老师深入学生家中太少，了解的情况也少，学生是很高兴我们当老师能够走进他（她）们的家中，家长也是这样。我们到刘雪林家中是，他正帮爸妈撕玉米，看见我们去了赶紧站起来，他的父母忙的更是不可开交，不时的说“这么大的雨怎么来了，我们家庭条件这么差怎么坐的下去”之类的话，我们走时一直在说“慢些、下次再来”，我想家长也许很久没有见到老师搞家访了，很意外和吃惊，同时也说明了家长更希望我们的到来，最重要的一点也折射出了我们与家长之间还存在距离，还缺乏足够的沟通。感悟之四，父母有一定文化基础和好的习惯的，学生的成绩和习惯都很好。陈芳玉是四年级的一名女生，她的父母是有一定的文化的老百姓，在当地很有知名度，我去是她正在做作业，我就顺便问了她的父亲：是不是每个星期她都能按时做作业，他父亲说是，并且讲了家里的地都是陈芳玉扫的，而且她还会做饭，对人很有礼貌。我想这也许就是受父母的影响，才让她形成自己的习惯吧。 雨还在下，虽浑身湿透，身体也在抖，但我的心因一张张可爱的笑脸，而变得那样温暖，同时家长的一句句肺腑之言让我感觉到自己责任之重大，未来的路任重而道远。 距离，因家访而缩短。让世界充满爱 同在阳光下，我们是平等的。特殊人群是社会的一部分。他们是我们的兄弟姐妹，需要我们的尊重。我们在尊重他们的时候就是在尊重自己。我们多一份理解，多一份关爱，他们就会多一份温暖，他们就会多一缕阳光。 给我一个机会，还您一个惊喜 作为老师我们都知道一节好课，不光要有好的导入来吸引学生，好的情景来激发学生，还需要好的问题来启发学生。如果没有合适的设问引导学生思考，情境就如同聋子的耳朵成为一种摆设。 四有教师心得体会：努力践行“四有”，做学生的好老师 最近，xx市教育局在教师中开展了“学师德礼仪 做‘四有’教师”为主题的学习、讨论活动，自己受益匪浅。作为一名教师怎样才能做到“立德树人”行为世范，做好学生健康成长的领航人，现就自己的几点认识与大家分享。 家访体会：距离因家访而缩短 吃过午饭，我和几位同事踏上了家访的征程，外面雨还是那样大，但它没有挡住我们前进的脚步。经过一个小时的风雨兼程，我们来到家访的目的地 --?--?--?--?小九湖。我们的第一个对象是一名一年级的学生，叫刘良菲。 如何提高学生的语文成绩 一、上好课、备好课要想提高教学质量，必须上好课，让把课堂35?分钟落到实处。上好课可以从下面几个方面探索：课型创新，组织形式创新、找切入点，过程设计创新，教学手段创新，板书设计创新，教学语言风格创新等。 《念奴娇 赤壁怀古》和《赤壁赋》比较赏析 《念奴娇 赤壁怀古》和《赤壁赋》，都是北宋著名作家苏轼的代表作，均入选中学或中师课本，也是学习中文的学生所要掌握的篇目。这两篇（首）作品，同是苏轼谪居黄州时所作，同是以赤壁为题，都写赤壁景色，都缅怀和赤壁有关的历史人。 教育，师爱就是阳光和雨露 采访乡村教师，每当问及能够坚守山村，忘我付出的原因时，几乎无一例外的一个回答就是：爱学生呗，每当面对一双双渴望求知的眼睛，总觉得只有尽全力把工作做好，这才能对得起良心。为了学生，再苦再累这都值得。 信息化高效课堂点滴谈 “?”:?运用信息技术提高课堂效率 本月上了一节改写亿以上的数的课,因为所需的数据比较大,所以运用课件会方便很多,花了几天时间将课件进行了修改,在使用时,领导以及教研员给我提出了宝贵的意见,让我至今都记忆犹新. 记得曾校长提出,如果课件。 ?