诗五首(前三首).pptx

饮酒;;学习目标;知作者;晓背景; 饮 酒 陶渊明 结庐\在\人境，而无\车马\喧。 问君\何\能尔，心远\地\自偏。 采菊\东篱\下，悠然\见\南山。 山气\日夕\佳，飞鸟\相与\还。 此中\有\真意，欲辨\已\忘言。;整体感知;结庐在人境，而无车马喧;问君何能尔？心远地自偏;采菊东篱下，悠然见南山; “采菊东篱下，悠然见南山”两句，被称为千古名句。细细品味这两句诗的妙趣在哪里。能否将“见”改成“望”？为什么？ 这两句诗明白如话，既表现了田园之美、自然意趣，又表达了隐逸之乐、闲适之情。 “悠然见南山”的“见”字，十分传神地表现了诗人在采菊之时漫不经心偶然抬头见山的情状，与全诗顺其自然的情调和谐一致。如果改用“望”字，就显得故意、做作了，不仅使“悠然”的情态丧失无遗，而且破坏了全诗的意境。;山气日夕佳，飞鸟相与还;此中有真意，欲辨已忘言;“此中有真意”中的“真意”指什么？ 即人的自然本性，具体指不与世俗同流合污，回归自然，返璞归真的愿望。也指自然之趣和人生真谛。;悟情感;成功达标——背诵默写;下列对本诗的赏析有误的一项是（）;行路难（其一） 李白 ;知作者;晓背景; 感情基调;初读，整体感知;欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。 ;行路难！行路难！ 多歧路，今安在？;长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。;整体感知; 析内容; 析内容;“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”运用什么修辞手法？并说说它的作用。;“闲来垂条碧溪上，忽复乘舟梦日边。”运用什么写作手法？并说说它的作用。;“行路难！行路难！”这两句诗很有特色，请自选角度进行赏析。;名句赏析;悟情感;诗人的感情;背诵默写;背诵默写;茅屋为秋风所破歌 杜甫 ; 杜甫是我国唐代最伟大的现实主义诗人，字子美，自号杜陵野老，后人又称他为杜少陵、杜工部。后人尊称他为 “诗圣”，它的诗被称为“诗史”。它的代作有“三吏”（《新安吏》《石???吏》《潼关吏》）和“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）。;晓背景; 八月秋高/风怒号，卷我屋上/三重茅。茅飞渡江/洒江郊，高者挂罥/长林梢，下者飘转/沉塘坳。 南村群童/欺我/老无力，忍能对面/为盗贼。公然抱茅/入竹去，唇焦口燥/呼不得，归来倚杖/自叹息。 俄顷风定/云墨色，秋天漠漠/向昏黑。布衾多年/冷似铁，娇儿恶卧/踏里裂。床头屋漏/无干处，雨脚如麻/未断绝。自经丧乱/少睡眠，长夜沾湿/何由彻！ 安得广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜!风雨不动/安如山！呜呼！何时/眼前/突兀见此屋，吾庐独破/受冻/死亦足！ ;这首诗可分为四部分，请用简洁的词语分别概括各部分诗的意思。 明确：①秋风破屋；②群童抱茅；③长夜沾湿；④忧国忧民。;;;赏名句;杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗他一反常态，只写自己的个人遭遇？请谈谈你的理解。;悟情感;背默填空;背默填空