高一地理必修3_美国田纳西河流域的治理_课件.ppt

三维目标： 一．知识与技能 利用图表了解田纳西河的位置，理解田纳西河流域的基本特点和开发背景。 理解田纳西河流域的地形、气候、水文特征、决定了田纳西河流域综合开发利用的方向。 培养阅读分析图表和数据的技能，逐步形成运用基本原理综合评价地理事物的能力。 二．过程与方法 学会从教材、网络等各种媒体获得文字、图表、数据等地理信息资料，分析和理解田纳西河流域开发的背景、方向和意义，使学生通过分析某个特殊案例，掌握研究或规划流域开发建设和综合治理的一般过程和方法。 三．情感、态度和价值观 结合前一节所学的内容，进一步培养学生从可持续发展的角度认识环境与资源的关系，培养对环境、资源负责的观念和行为，还要关心我国的基本地理国情，增强保护生态环境的意识。 教学重难点 重点： 流域开发的自然背景 难点： 建立流域和水系的概念 田纳西河流域早期开发的原因及后果 课时：2 探索“反思1998年中国特大洪灾” 1998年夏季，中国长江、松花江、嫩江发生全流域特大洪灾。10多个省级行政单位受灾，受灾人口达2.23亿，造成直接经济损失1600亿元。这次特大洪灾过后，中国政府制定了“封山育林、退耕还林、退耕还湖、平垸行洪、以工代赈、移民建镇、加固干堤、疏浚河道”的灾后重建、根治水患的32字方针。思考32字方针涉及哪些方面？是如何反映全流域治理观点的？ 该方针涉及诸多方面，如：地形、植被、水文、农业、工业、