教育系统教师县内竞聘流动工作实施方案.docVIP

X县教育系统教师县内竞聘流动工作 实施方案 各学区、中学（九年制学校）、职教中心、县幼儿园： 为进一步深化我县教育人事制度改革，推行政务公开制度，充分体现教职工流动的公平性，逐步完善和规范教师流动工作，形成长效性地教师队伍竞争激励和流动机制，优化教育人力资源配置，促进我县教育事业均衡发展。根据省、市教育行政部门有关文件精神，结合我县学校布局调整的实际需求，现就教职工县内竞聘流动工作提出如下实施方案： 一、教师竞聘流动工作的指导思想和基本原则 （一）指导思想 1、科学合理。遵循义务教育规律和教师成长规律，动员社会各方支持，创新教师管理模式，有序推进城乡、校际间教师合理流动。 2、公开规范。规范教师校际交流的程序和办法，公开操作，严肃纪律，加强监督，校际交流方案要经教职工讨论、教职工代表大会通过，防止人事腐败现象产生。 3、积极稳妥。坚持从实际出发，统筹规划教师校际交流，妥善处理改革、发展、稳定关系，把握工作重点和进度，循序渐进。 4、以人为本。尊重教师主体地位，加大政策宣传和思想教育，妥善解决教师后顾之忧，引导教师积极支持、主动参与校际交流。 5、促进发展。保持和发扬学校办学特色和优势，发挥骨干教师引领作用，避免“削峰填谷”，推进义务教育质量整体提升。 （二）基本原则 我县教师竞聘流动实行指标公开、条件公开、程序公开、结果公开的“四公开”原则。 二、组织领导机构 为强化监督机制，推行政务公开，确保我县教职工竞聘流动工作的顺利实施，县上成立由县委分管领导任组长，政府分管县长为副组长，组织部、人社局、监察局、县委办、政府办、财政局、编委办、教体局为成员的“X县教职工竞聘流动工作领导小组”，具体负责我县教职工竞聘流动工作。领导小组下设办公室，办公地点设在教体局，由教体局局长兼任主任，教体局分管副局长兼任副主任，具体负责各年度教职工竞聘流动各项具体业务工作。 X县教职工竞聘流动工作领导小组组织机构设立工作由教体局牵头，呈文报县委、县政府批复后成立，成立后相关人员职务变动后由接任人员替补。 为保证竞聘流动工作的客观公正，X县教职工竞聘流动工作领导小组可根据教职工竞聘流动工作实施过程中的具体需求，抽调各学科骨干教师组成竞聘流动工作专家评审组，对学校竞聘流动工作实施专业性的监督和规范。 三、竞聘流动的范围和指标的确定 本方案实施后，竞聘年度、竞聘周期、竞聘实施范围等均由X县教职工竞聘流动工作领导小组会议确定。确定后按《方案》精神组织实施。 （一）城区学校竞聘流动范围的确定 准备实施竞聘流动的城区学校于当年6月下旬提出申请，由X县教职工竞聘流动工作领导小组办公室会同学校，依据当年实际在校学生数，参照班级数和规定的编制比例，共同核定满足该校教育教学实际需求的编制数，根据实际需求编制数和现有教职工数的差额核定是否实施竞聘流动。 县教职工竞聘流动工作领导小组办公室必须将核定后参与竞聘流动的学校名单报县教职工竞聘流动工作领导小组审核通过，在当年7月上旬前后在X县教育信息网进行公示后通知学校准备竞聘流动工作。经审核未通过的学校当年不再实施竞聘流动工作。 （二）乡镇间学校竞聘流动范围的确定 准备实施竞聘流动的农村学校以完中、初中（九年制）和学区为单位，结合办学规模和师资队伍情况，通过教代会等形式民主决策，确定是否实施乡镇间学校竞聘流动工作。于当年6月上旬提出申请。 核编、初审、报批、公示、通知实施等程序同上，经审核未通过的学校当年不再实施竞聘流动工作。 （三）实施竞聘流动学校的岗位数和学科的确定 县教职工竞聘流动工作领导小组办公室根据实施竞聘流动工作的学校上报的办学规模（学生数、班级数）等实际情况核定需求总量，综合考虑下达当年各校竞聘流动的岗位总数数，岗位总数下达后具体的学科需求由学校按教学需求自行确定，确定后按时报县教职工竞聘流动工作领导小组办公室进行公示。 四、实施竞聘流动工作的相关规定 （一）原则上鼓励满编学校通过实施竞聘流动达到学校专任教师学科调整的需求，但需要按一进一出的原则，提出落聘人数后核定岗位数。 （二）为体现竞争机制，鼓励城区学校每年根据学年度综合考核排名，按在岗教职工总数3%的比例提出落聘人员，核定竞聘流动岗位数。各学校如不提出落聘分流人数的，当年和次年不再补充新任教师，不再给学校核定竞聘交流指标。此类学校在学年度内达不到教育教学综合考评指标的，必须按上述规定比例提出落聘分流人员。 （三）城区落聘人员由教育行政主管部门根据岗位需求安排到农村学校；城区学校之间不能聘用落聘教师。不服从安置的或安置后不到岗工作的，由安置后的学校解聘，教体局批复后停发工资，人事档案移交县人才交流中心。 （四）由于学校布局调整、学制转换需要分流的教职工可以在当年确定的竞聘学校参加竞聘，同等条件下优先考虑。未能入选的分流人员由教体局按学科需求发文安置到其他学校任教