小学普法依法治理工作实施方案.doc

上游小学普法依法治理工作实施方案 为了进一步做好我校“五五”普法依法治理的各项工作，推进普法依法在我校的全面落实，切实增强我校师生的法制观念和法律意识，把学校各项工作纳入法制轨道，全面推进依法执教、依法治校、依法管理工作，更好地适应教育改革与发展的需要，现结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想与目标 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“五五”普法规划为统领，以学校全体师生为重点对象，以灵活多样的法制宣传教育活动为载体，以学法、守法、用法为主题，以增强教职员工和学生的法律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推进依法行政、依法执教、依法管理工作，提高法制管理水平，营造更好的法制环境，构建和谐稳定校园、平安校园。 二、组织领导 组长：张小宝 副组长:蒲显芳 成员：姚新春、王海英、杨文清、朱巧兰、赵秀生 三、主要工作任务与要求 （一）深入开展普法教育活动，努力增强教育法律意识 1、深入开展学校领导班子成员和党员教师学法用法活动，发挥学校领导和党员教师学法用法的示范带头作用。建立学校领导班子成员和党员教师集体学法用法的制度。根据学校实际，具体安排相应的时间、地点，组织领导班子成员和党员教师集体学习有关法律知识，每学期不少于两次。重点学习《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《关于进一步加强青少年法制宣传教育工作的实施意见》《中小学教师职业道德规范》及素质教育有关的法律法规和规章。 2、深入开展教职员工学法用法的教育活动，增强教职员工学法用法的主动性。深入开展普法教育活动，提高全体教职员工的法律知识水平。组织教职员工集体学习《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》《未成年人保护法》《教师法》《校园伤害事故处理办法》《关于进一步加强青少年法制宣传教育工作的实施意见》《中小学教师职业道德规范》和学校的各种规章制度，并将上述法律法规的学习纳入到学校法治学习的内容中，集中学习每学期不少于两次，同样要求做好学习记录，写一篇法制学习心得，上交学校归档。做到自学与集中学习相结合。强化广大教职员工维护宪法和法律权威的观念，权利和义务对等的观念，从而更加自觉地履行教书育人的法律义务，更加有效地行使参与学校管理、监督学校事务的权利，当好主人翁。? 3、切实提高全体学生的法律意识和法律素养。学生要完成列入教学计划的法律课程学习任务，特别要学好《治安管理处罚条例》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《中小学生日常行为规范》及学校的各类管理规章制度。法制课要做到计划、课时、教材、师资“四落实”。 （二）围绕学校各项工作，开展形式多样的法制宣传教育活动 坚持以活动为载体，深入开展以学生为重点对象的法制宣传教育活动。增强法制宣传教育的针对性、实用性，进一步丰富内容、创新形式，提高法制宣传教育的实际效果。 1、形成工作合力，充分发挥“两课” 作用，做好普法宣传工作。教师要充分利用课堂教学，使法律法规以生动活泼的形式展现在课堂上，让广大学生积极参与其中。班会要有计划、有步骤地向学生宣传法律法规。充分发挥学校后勤保卫在整治校园环境、维护校园稳定方面的积极作用，坚持法制教育和法治实践紧密结合，全面提高学校依法行政、依法治教、依法办学的工作水平。 2、加强校园法制文化建设，充分发挥校广播站、橱窗、黑板报、挂横幅等宣传教育渠道，积极组织多种形式的法制宣传活动，扩大法制宣传的覆盖面。努力探索和开辟普法工作新渠道，努力提高普法工作的实效性，营造学校法制宣传教育的浓厚氛围。 3、扩大普法渠道，健全教育机制。充分调动教师、家长和社会各方面力量，积极参与预防青少年违法犯罪工作，有效预防和减少违法犯罪。引导教师自觉做法律知识的宣传员，向家长、社会宣传知法、守法的重要性。同时利用家长会向家长宣传有关教育的法律法规，坚决抵制违法行为和现象，争取家长、社会力量，增强依法治教、依法治校的力度。并认真学习、宣传执行《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规，增强学生依法保护自己的意识。 （三）以德育为核心，确保普法工作深入开展 1、加强学校德育工作领导和德育工作系统性建设，健全学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作网络，完善德育工作考核评价机制，强化政教处、教研组、班主任、教师四级德育管理功能，真正形成“全员育人、全过程育人、全方位育人”良好的“三全育人”氛围，强化学生自主管理和自主教育的“双主育人”功能。 2、进一步健全学生管理制度，强化检查落实，让制度内化为学生的自觉行为，认真做好学生综合素养评价，完善学生成长档案，认真落实以规范学生仪表仪容、规范学生校园生活、优化课堂秩序、严肃考风考纪为重点的日常教育活动。 3、认真开展以社会主义核心价值观