查罕扎布小学学生行为习惯养成教育实施方案.doc

查小行为习惯养成教育实施方案 一、指导思想 以社会主义核心价值观为引领，秉承 “育人为本、德育为先、以德立校、立德树人”的教育理念，坚持全员育人、全程育人、全面育人的工作思路，围绕全县教育工作总体目标，以落实学校德育常规为基础，以提高学生思想道德素质为重点，以养成教育为主线，以德育主题活动为载体，传承国学经典，弘扬传统文化，注重道德实践，积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，努力提高学校德育工作的针对性和实效性，推动我校德育工作不断迈上新台阶。 一年来，我校加大了对学生行为习惯的养成教育，取得了一定的成果。但是随着学生人数的不断增加，校园中出现了许多不和谐的画面，如课间乱丢果皮纸屑、课间活动秩序紊乱、追逐赶打现象、个别学生文明礼仪习惯差等。为了解决这一系列迫在眉捷的问题，在全校掀起一股“好习惯伴我行”的风气，经学校研究，决定在本期花大力气开展以学生的行为习惯养成教育为主的主题活动，结合本校学生实际和德育工作现状，拟订本方案，请遵照执行。 二、实施途径： 班主任利用好每周一节的班队课对学生进行行为习惯养成教育，每位科任教师也要在课上有针对性地对学生进行文明行为习惯养成教育。做到天天说，节节课强调，逐步养成良好地行为习惯。 三、总体目标 从本学期开始，分别进行以常规、卫生、文明礼仪、安全、学习习惯等几方面为主的养成教育。以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。 四、统一要求 1、进出校门不拥挤，缓步慢行，上下楼梯靠右行、不拥挤，互相谦让。 2、课间在操场上玩耍做游戏，不在楼道内追跑打闹。 3、重大集会时、升旗仪式时要穿校服、佩戴红领巾，遵守纪律。 4、建立人员分工表，责任到人，做到“人人有事干，事事有人干”，并安排好检查人员，及时对学生完成工作进行检查督促。 5、上课期间进教室应打报告，进教师办公室前要先打报告，进入后向老师问好。 五、各年级具体要求 【一、二年级】 （一）遵规守纪习惯 （1）学校纪律 1、遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》。 2、了解《未成年人保护法》、《义务教育法》。 3、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。 4、按时佩戴红领巾或队徽，保持红领巾的整洁。 5、遵守课堂纪律；能使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见……会说普通话；对老师有礼貌，见到老师要问好（“老师好”），接递物品用双手。 6、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。不乱翻别人的东西，借东西要及时归还，捡到东西要归还失主或交学校。不打架、不骂人。 7、自觉遵守考试规则。 8、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。 9、集合站队要快、静、齐，听从口令。 10、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰；保持图书室、阅览室的安静；不在教室和楼道内追逐喧哗。 11、游戏时自觉遵守规则，不做危险游戏，课间做有益的体育活动，不追跑打闹。 12、自觉遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。（三餐都要从班级门口站好队，有序下楼，听从学生会人员管理按顺序就餐。就寝时应及时洗漱，及时上床睡。熄灯后能做到不说话，不影响他人休息。） 13、按时离校，按时回家。 （2）社会规则 1、遵守《交通管理规则》。 2、爱护公用设施，如：信报亭、候车亭、电话亭等。 3、保护有益动物。 4、遵守公共秩序。 （二）学习习惯 1、每天独立、认真、按时完成作业，不马虎；做完后，及时检查、验证， 作业的错题也要及时改正；回家后先做作业，不让家长督促；课上专心听讲，不做与课堂无关的事。 2、主动质疑，积极参与讨论，主动思考、发言；主动自学。 3、遇到问题，不耻下问。别人有问题，耐心解答。 4、课前做好物质精神准备，课间不做作业及从事太兴奋的活动，可做些轻微的体育活动。 5、听讲做到： 耳到、眼到、口到、手到、心到。 6、书写规范，读写姿势要端正。 7、爱护课本，不乱撕作业本。 8、认真学做广播操、眼保健操。 9、在师长的引导下，学会看课外图书。 （三）生活习惯 1、认真做值日，不让家长帮忙。 2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。 3、不吃零食，不带零食，不买零食。 4、早晚刷牙、漱口，饭前便后、玩耍后自己洗手。 5、按时睡觉、起床。 6、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。 【三、四年级】 （一）遵规守纪习惯 （1）学校纪律 1、遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》。 2、了解《未成年人保护法》、《义务教育法》。 3、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。 4、按时佩戴红领巾或队徽，保持红领巾的整洁。 5、遵守课堂纪律；能使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、