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一 基础知识(40分)1.抄写下面文字,要求正确、规范、工整、美观,标点符号不写。(2分)九州风雷动,实验育英才!2.下列词语中加点的注音完全正确的一项是( ) (3分)A、榆钱(yú) 脸颊(jiá)憎恨(zhēng) 匿笑(nì)B、搓捻(niǎn)菡萏(hàn)诀别(jǘe)绽开(zhàn)C、荫庇(yìn) 憔悴(cuì)勉强(qiǎng) 侍弄(shì)D、纠纷(jiū)勋章(xūn)徘徊(pái) 褪色(tùi)4、加点成语使用恰当的一项是( )(3分)A、小美同学终于实现了自己的美轮美奂的理想:走入福柳园,成为一名实验的学子。B、通过军训活动,同学们认识到解放军战士真是最可爱的人,哪里需要他们,他们就在哪里首当其冲!C、班主任很善于发挥每个同学的长处,大家各得其所,各尽所能地为班级作出自己的贡献。 D、本溪水洞是山城的骄傲,游客们游览之后,都会由衷的赞叹大自然的鬼斧神工。5.下列句子中没有语病的是( )(3分)A.为了防止酒驾事件不再发生,本溪交警加大了巡查整治力度。B.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。C.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。D.完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。6.文学常识不正确的一项是( )(3分)A.《散步》的作者莫怀戚,重庆人,当代作家,其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学奖”, 课文选自《中国青年报》。B.《秋天的怀念》作者史铁生,北京人,当代作家,代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文集《我与地坛》《病隙碎笔》等。C.《荷叶 母亲》作者冰心,原名谢婉莹,福建长乐人。现代作家,代表作有《往事》《寄小读者》等,受印度诗人泰戈尔的影响创作《繁星》《春水》。D.《世说新语》编者是南宋临川王刘义庆,本课所选两则分别出自《言语第二》和《方正第六》,题目是编者加的。7.根据语义,仿照划线的句子,在下面的横线上填写句子,构成语意连贯的一段话。(3分)因为母爱的伟大,所以常常有人淡忘了父爱的高尚。母爱是温柔体贴的,它能使我们快乐成长,就像一条涓涓的细流; , , 。8.口语交际。(3分)小明对小伟说:“我明天上午不去语文组找李老师了,请告诉老师一声。再帮我问问,后天晚上去她家里找她行不行?”第二天一大早,小伟跑到语文组把这件事告诉李老师。小伟说:“ ”阅读(60分)文言文阅读(20分)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方入门不顾。11.解释词语(10分)(1)内集 (2)讲论文义(3)俄而 (4)差(5)拟 (6)去(7)乃 (8)不(9)委 (10) 顾12.翻译句子(6分)(1)公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” (2)未若柳絮因风起。 (3)太丘舍去,去后乃至。 13.简答题(4分)(1)《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑了”等词语营造了一种怎样的家庭气氛? (2)说出《陈太丘与友期》一文中友人的性格特点。 (二)课内现代文阅读(20分)①后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日以短。我说:“走大路。” ②但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。 ③这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。14.第二段划线语句是什么描写?有什么作用?(3分)15.“我”决定走大路,“委屈儿子”来照顾母亲的意愿,表现了“我”怎样的品质?(2分)16.“我的母亲老了,
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