【精选】8上14.11《课题学习》课案(教师用) Microsoft Word 文档8上14.11《课题学习》课案(教师用) Microsoft Word 文档.doc

课案（教师用） 课题学习 选择方案 （新授课） 城南中学 周国华 【理论支持】 义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展，使数学教育面向全体数学家华罗庚先生说过：“数缺形时少直观，形少数时难入微，数形结合百般好，隔裂分家万事休”．在平时的教学中，重视在教学设计、教学方法、教学手段等多方面加以培养和训练，使学生逐渐养成数形结合的习惯，才能真正提高学生的数学分析思维能力和解决数学问题的能力，不断提高学生的逻辑思维能力和形象思维能力．在课堂教学中，数与形的结合是教师和学生学习数学的一种思想方法，两者不能截然分开，两种都是符号，要做到数中有形，形中有数，让学生寓知识于活动之中，以形思数，帮助记忆；数形对照，加深理解；数形联系，以利解题；以形载数，以数量形；数形互释，图文并茂．把数形结合作为培养学生形象思维能力和逻辑思维能力的终结目标．在知识的形成过程中，突?出形象的感觉、形象的储存、形象的判断、形象的创造和形象的描述，重视有效的动手操作和情境?的创设，让学生动手、动跟?、动口，多种感官参加学习，使操作、观察等有机结合，激发学生多向思维．教师应充分利用学生形象思维的特点大量地用“形”解释、演示、帮助理解抽象的“数”．”这一章对年级学生来说是全新的知识．这一部分知识很重要．有了它， 我们即可以把几何问题转化为代数问题，也可以把代数问题转化为几何问题，它是解决数学问题的一个重要工具，利用它可以使很多数学问题变得直观而简明． 本节课研究的内容“”．该内容教学对象分析1．初学生性格开朗活泼，对新鲜事物特别敏感，且较易接受，因此，教学过程中创设的问题情境应较生动活泼，直观形象，且贴近学生的生活，从而引起学生的有意注意． 初学生的概括能力较弱，推理能力还有待发展，所以在教学时，可让学生充分探讨、分析，帮助他们直观形象地感知． 初学生已经具备了一定的学习能力，所以本节课中，应多为学生创造自主学习、合作学习的机会，让他们主动参与、勤于动手、从而乐于探究．通过本节课的研究，旨在让学生体会到数学与实际生活的密切联系，经历知识的形成过程，培养学生的应用意识．教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，体验到数、符号和图形是有效地描述现实世界的重要手段与解决实际问题的重要工具． 难点：（1）使学生能够将实际问题转化为一次函数的问题． （2）根据实际意义准确地画出函数图像． 【课时安排】 一课时 【教学设计】 课前延伸 一、问题1 假如你是单位领导，你的单位急需用车，但又不准备买车，你们准备和一个个体车主或一国营出租车公司中的一家签订月租合同，设汽车每月行驶x千米，应付给出租车公司的月租费是y1元，y1=（X≥0），应付给个体车主的月租费是y2元，（x≥0）．请你作出决定租哪家的车合算． 〖答案〗（1）0x1500千米时，租个体车主合算． （2）当x=1500米时，租两家车都一样． （3）当x﹥1500千米时，出租车公司合算． （若有学生提出利用不等式，则先按学生的方法解不等式．那么还有没有更简单的方法呢？） 〖设计说明〗 使学生感受一次函数在生活中的广泛应用，体会利用一次函数解决问题的好处．激发学生学习函数的兴趣，同时培养学生应用数学的意识． 课内探究 一．导入新课： 1．创设情境 本节课我们就学习一次函数与实际生活方面的课题学习 二．感受新知 继续讨论租车问题 1．学生观察图像，判断租哪家车合算． 现在我给你提供另外一个新的信息，请你根据这一信息做出租那家车的决定． 学生回答后设问： （1）为什么在1500米时，租两家车都一样 〖答案〗当x=1500时，从图中可以看出y1=y2=2000 （2）为什么当0x1500千米时，租个体车主合算？ 〖答案〗因为我在0到1500千米之间，任意取一个x的值，从图中可以看出y1y2 （3）为什么当x1500时，租出租车公司合算？ 〖答案〗因为我在大于1500千米的范围内任意取一个x的值，从图中可以看出y1y2 〖设计说明〗培养学生从图像中获取信息解决实际问题的能力． 2．根据图象，你能很快的回答下列问题吗？ （1）如果该单位估计每月的行程约为800千米，那么这个单位租哪家的车合算？ （2）如果该单位估计每月的行程约为2300千米，那么这个单位租哪家的车合算？ 〖答案〗（1）租个体车合算． （2）租出租公司合算． （当x=1500时，从图中可以看出y1=y2 ；当0x1500千米时，从图中可以看出y1y2 ； 当x1500时，从图中可以看出y1y2） 三．合作交流，构建方法 我们发现利用函数图象可以很直观的解决问题．在我们的生活中还有很多类似的问题．比如，现在手机像固