【精选】“设置幻灯片背景”教学设计“设置幻灯片背景”教学设计.docVIP

　■ 教材分析　　“设置幻灯片背景”是小学信息技术下册第24课的内容。主要知识点是学会使用模板、配色方案、背景美化幻灯片。教材对这三个知识点的讲解只是一带而过，尤其是背景美化幻灯片这块，书上只选择了让学生掌握使用彩色渐变背景的方法。实际上这部分确深藏着不少知识点及活学活用方面的知识，若单纯让学生掌握书本上知识而教。容易背离教学原则，造成学生只会照本宣科，探索和创新能力将受到压抑，因此这部分的内容关键是使学生掌握“设置幻灯片背景”的三种方法，并且会根据需要有选择的使用。　　■ 学情分析　　四年级学生在前面的教学中已经初步学会插入新幻灯片、文本框、艺术字、图片、自选图形、剪贴画等的操作。为了调动学生的积极性，我对教材进行了适当的改编，我创设了一个参加羊羊派对的情境，设计了帮“懒羊羊”设置“通行证”背景和设计自己的杨村“通行证”环节。　　■ 教学目标　　知识与技能　　(1) 学会使用模板、配色方案、背景美化幻灯片。　　(2) 掌握使用彩色渐变背景的方法。　　过程与方法　　通过对比三种设置背景的方法，能根据需要作出相应的选择。　　情感态度与价值观　　通过学习设置幻灯片背景的方法，在任务的完成中，感受信息技术的独特魅力。提高学生的学习兴趣、审美能力，掌握一定的学习方法，树立学习信心。　　行为与创新　　运用所学技能，为自己设计一个个性化的羊村通行证。　　■ 课时安排