【精选】【哲学复习】第四课《探究世界的本质》【哲学复习】第四课《探究世界的本质》.ppt

* 第四课 探究世界的本质 课前检测 1 知识拓展 2 3 当堂练习 4 易混点拨 1.D 2.A 10.A 3.B 4.A 5.A 6.B 7.D 8.A 9.D 高考导航 本课考点 复习重点 哲学的 物质概念 哲学的 运动概念 4.运动和物质的关系 5.绝对运动与相对静止 2.运动和物质的关系 3.绝对运动与相对静止 物质运动的规律 6.规律的概念 7.规律的客观性和普遍 性 4.规律的客观性和普遍性 1.物质的概念 1.物质的概念 2.自然界的物质性 3.人类社会的物质性 【深化拓展】 1．正确理解物质的定义 物质是 不依赖于人的意识， 并能 为人的意识所 反映的 客观实在 物质独立于人的意识， 不以人的意志为转移， 具有客观性。 物质具有可知性，人的 意识能够正确反映物质 物质的唯一特性 客观实在性 思考：哲学上讲的物质与具体的物质形态是一回事吗？ 【易错明辨】 1.物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所 反映的客观存在。 2．物质是具体物质形态的总和。 3.物质的唯一特性就是物质的固有属性。 4．离开物质谈运动是形而上学的观点。 客观实在 抽象概括 客观实在 运动 唯心主义 B 【考点训练】 2.法国哲学家柏格森认为，事物的状态不过是我们 的心灵所采取的一种观点。这种说法(　　) A．承认了运动是物质的固有属性 B．是离开物质谈运动的客观唯心主义观点 C．是离开运动谈物质的形而上学观点 D．是离开物质谈运动的主观唯心主义观点 答案：D 解析：柏格森把“心灵”看成是运动的主体，是典 型的主观唯心主义的观点，故选D。 5．运动是相对的、有条件的，静止是绝对的、 无条件的。 6．运动是静止的一种特殊状态。 7．人们可以发现、认识和利用规律，也可以发 明、制定、废除、创造、消灭和改变规律。 8．规律有好坏。 9．决策者要避免失误，关键要做到充分发挥 主观能动性。 【易错明辨】 规律是客观的 关键是尊重客观规律 2009年10月1日，为确保天安门上空无降水，北京市 人工影响天气指挥中心专家紧急确定火箭弹消云减雨作 业方案，并于7时30分开始，连续实施4次人工影响天气 作业，共发射火箭弹432枚。之后，雷达回波显示云团 强度减弱，作业效果明显。上午9时起，城区彻底放晴， 天安门广场上空拨云见日。至10时阅兵开始时，天安门 上空低云消减，只留下些高云映衬蓝天。这表明(　　) A．规律具有普遍性、客观性 B．认识了自然规律就能造福于人类 C．人们可以把握规律、改造规律 D．规律是可以被人们认识和利用的 【考点训练】 D 注意避免两种 错误倾向： 宿命论和唯意志论 【本课小结】 一句话： 世界是物质的， 物质是运动的， 运动都是有规律的。 物质、运动、规律 1.B 2.C 10.D 3.B 4.A 5.B 6.A 7.C 8.A 9.B 社会生活链接 速效提能训练 第四课　探究世界的本质 考点内容解读 3．注意客观实在和客观存在之间的区别与联系 (1)区别： 客观实在是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括，相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。 客观存在是相对于主观而言的，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象。 (2)联系： 客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。 2．哲学上讲的物质概念与具体的物质形态