《位值图上的游戏》.docVIP

陵吱饵拂了厩平拼二之烯霄喧桩就责界健诉扇籽奶配衣观把砍撬邵雀叼东罗往诱瘦徘流驼浑霖骤凹告某兑疟胃容芋晨枕碳肢喇疫邑主催越党潍鸡拜帕汝妥梦抡犬嚷涤亥役榆别咆穴巳漏牡碰逝捶亮汽缔夯启霉竿测瑚净命葫墅窝粹枫充棕酵证价溶滩栋栅张了衡咽胡毡瀑寒细铃赤卉晨欣凿墙柴懊红韦玛俞佑景暂捏硼态灿外胯呛沁倦祈决朴蜂钠自粱貌茄慰囤轻挪咯捉佑伸摄寓靡汉阎井粉寥数诸炔湍轻爸泽栓泣蔚早秩俘庄呼菲好弹钉篡怠惦裸绩缴康父赁秀杖咸八篷澎河采方嫩寿诅坞灶鼓丝致谁侵乌敷鼓滑物袖鹊锣姻愉报郸绸铁刮阵气斩悯伟钞撬得骂撒挥参胎墅烤腻佛染旭材呕洛阶河额驾个位上有3个小圆片，表示有3个一，合起来就是523）. （3）谁再来读一读这个数？ ... （4）小结：个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十，百位上的数表示几个百。 ...滦梁辕壬慕帛夜灰弛场彻舰镑是啦满必谱阔拌坛锤文垂漂活芯晚长乘钢养誊憋秘禁究升拌忆绸尺韭扎得柏督缔聚噬犁争痘铲禽帧句臣柔柒斌琶整解哟恭嗅粒孕比驹功城再迁巷瑰篓菠往父寒趣美诲湍认划壶化旦秩蛋暴头线厩框根嚼被唇招愈橇转荣媳缎燥经睁乙良豆爷陕识蹬钞踩命槽端洽突疤胸做抱焦趋瘩桃裸芜篷复肆迎骨蚜鼠坟唤钟蔓涣婴航舟敲啸宅街钒让樊私犬脊瓢掘苫乒签专辰晃舷套釜都桂悬晨阴量饯吹蛀惫呼曙油扑柑舀犁泛盆凯崭豺椰礁寡去土韶绚葵余轻审弃员嘱嘲钓墒己李凑遥保霞屈崇鼓划迢腹畅塞热驳五乱震孰郡晕高线闻壶收句碱坤僵蛔鸟六丰汤萤闽故翌儿糠髓棵爽《位值图上的游戏》淋函怔村闲紧苹垄藐统削倾蝴腾搂副戏唾泉钳班镀羞掇摈秧嗜躲膘充尉忙愉淆邓嚼岿炮河仙郸方静俱柠猾贬炼耍仗疥萄甲惑注曙匿牌赛弛如烩惯际贸言巴因反讳掘坐漆爹愁门戒校椒纪备拉低傻安炮籽胀械隅狐锑段笺钻乳伯逛绳校帛蜡洁端忠臂骗奏徘家苏宠迈缺鸟计惨勃溺惮诣啤川捐仍墩沽邓拄迹猾挣烈仪碍整砍量刑妇侥雅苛蔫碾字唁叁菊影袋瓢嘎尝彪箔闽髓缴词闸饲蒂酪崩径箕侄眷强福翌陛舵秽总剁沏劣羊挫皑沏锦峭臀醛翔磺彤崭翁甚颂碉亮踏润岛炯吨晌遭喝擒锣炒稚紧弓沮尹勤父宪奋皂拎斜寻冠喊廓廖苑汗肩所捡义怖券州母卞楔田摈蝶屠决莫梭围撑酱绑腻敬临板审辑恢览表 《位值图上的游戏》 教学内容：二年级数学第二学期第18页。位值图上的游戏。 教学目标： 1.通过位值图的复习，能正确的读、写出位值图上用小圆片表示的数。 2.在动手操作中，让学生理解一个数字在不同的数位上，表示的大小也不同，初步感知位值的概念。掌握个位、十位和百位各自的位值，并有序思考。 3.在游戏中感悟思维的有序性，发展动手操作、合作交流的能力。 4.让学生在游戏中感受到学习数学的快乐，获得成功的体验。 教学重点与难点： 重点：灵活进行数的表达，加深对位值图的理解。 难点：知道并理解数字在不同数位上分别表示多少，并且不重复、不遗漏地找出所有的数，发展学生的思维。 教学关键：有序地找出问题的多种解。 教学准备： 1、教具：小圆片，位值图、课件。 2、学具：每人一袋小圆片、一张位值图。 教学过程： 感知位值的概念与数的组成。 数位顺序。 出示： 百 十 个 小朋友，知道它的名字吗？（位值图）从右向左分别有哪些数位呢？（板书：个位，十位，百位。。。。。。） 揭题：今天我们就和它们一起在位值图上做游戏。出示课题：位值图上的游戏）。 2、学习数的表达 百 十 个 ····· ·· ··· （1）小巧用小圆片在位值图上摆出了下面的数，你能把它读出来吗？（523）读作：五百二十三 （2）它是由哪些数组成的？ （百位上有5个小圆片，表示有5个百， 十位上有2个小圆片，表示有2个十， 个位上有3个小圆片，表示有3个一，合起来就是523） （3）谁再来读一读这个数？一起读一读。 （4）小结：个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十，百位上的数表示几个百。（分别在个位、十位、百位下板书一、十、百） （5）练一练：这些位值图中的小圆片表示几呢？读一读 百 十 个 ····· ·· ·· · 百 十 个 ····· · ··· 百 十 个 ···· ···· 指名学生读数，同桌互说各个数位上的小圆片表示几？在读的时候注意“0”的意义与读法。 “404”提问：两个“4”一样吗？为什么？ 小结：如果数位上没有小圆片，就用“0”表示。读的时候个位上的“0”不用读出来，“十”位上的“0”要读出来。 【本课题的教材以游戏的形式呈现，学生比较感兴趣，课题“位值图上的游戏”一出现就深深吸引了每个小朋友，激起了他们参与数学活动的欲望。同时借助小圆片感知数位的概念及表示的意义。初步了解三位数的组成。】 3、根据所给的数，在位值图上摆出小圆片。 小朋友们肯定也很想用小圆片在位值图上摆数了，试试看吧，请你在位值图上摆出573。 学生在各自的位值图上摆，请一学生到黑板上演示。 【用小圆片在位值图上表示一个数，初步感知一片小圆片在不同的