二、动作描写二、动作描写.pdfVIP

影像作文系列讲座：人物篇之二——动作描写 动作描写 在写作文 时，老师总是告诉我们要写出一个人做事情时的动 作。如实地写好一个人的动作，才能够把人物写活。老师说的话是有道理的。描 写人物的动作，写出人物是 “怎样做的”是表现人物精神品质的一种方法。如果 我们学会在作文中细致地描写人物的动作，那么人物的形象就能栩栩如生地展现 在读者面前。 那么，怎样写好人物的动作呢？要做到以下两点。 一、写出连贯的动作 描写一个人的动作要进 行分解，也就是说一个人的动作是由一系 列地动作构成的。把一个大动 作分解成几个小动作，抓住人物最有特征的 动作，一一进行叙述，那么整篇文章就能把人物动作写具体了。 请你阅读下面的作文片段： 炒菜 妈妈先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀， 一刀一刀地切着，把白菜切成一个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。 开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿， 锅里腾起了油烟，发出 “嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花 变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等菜慢慢由 白变黄，妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味 精，迅速把锅端下来，翻炒了几下，就出锅了。 妈妈炒的糖醋白菜，甜丝丝，酸溜溜，香喷喷，吃起来别有风味。这是妈妈 的拿手菜呢！ 赏析：妈妈是怎样炒糖醋白菜的呢？作者把妈妈炒菜的动作进行分解，用了 表示连贯动作的词，然后抓住妈妈炒菜时最有代表性的动作，进行具体描写。如： 先是——洗菜、切菜，开始——坐锅炒菜，又把——菜放锅里，再是——倒入调 料，接着——用铲翻动。在这个片段作文里，由于用了表示动作先后顺序及动作 连贯的词，清楚地写出了妈妈炒菜时的全过程，并且把妈妈炒菜时那熟练地样子 清晰地展现在读者面前，给我们留下了深刻地印象。 二、准确运用动词 表示动作的词有：拿、提、拎、推等等，运用哪些词语呢？这就要看文章的 具体环境了。因此，在描写人物动作时，要准确使用词语，精选动词，力求把人 物的动作写得准确、具体、鲜明，这样才能把人物的动作、形象，逼真地写出来。 请你阅读下面的作文片段： 擦玻璃 别看张敏的个子矮，可是每次做扫除，她擦的玻璃最干净了！为了看看 1 / 9 写人，动作描写人物 “活”！ 影像作文系列讲座：人物篇之二——动作描写 她到底有什么绝招儿，我仔细观察了她擦玻璃的动作。她敏捷地踩着椅子上了桌 子，又从桌子迈上窗台。她先用一块干布掸了掸玻璃，然后再换一块潮湿的抹布， 踮着脚，一只手抓住窗棂，一只手从上到下用抹布蹭玻璃。接着，又自上而下从 左到右蹭了一遍。玻璃上有污点的地方，她就哈一口气，使劲蹭几下，还不干净， 她又用手指抠几下，啊，污点终于被她消灭了。她从窗台上下来，站在地上，端 详着被她擦得一尘不染的玻璃，美滋滋地笑了。原来她擦玻璃这样细致，还真有 两下子呢！ 赏析：这个作文片段在写张敏擦玻璃时，使用了 “踩、迈、掸、踮、抓、蹭、 哈、抠”等一系列的词，把擦玻璃的过程写得很具体，我们把这些词串连起来， 在头脑中就会形成张敏擦玻璃又干净、又麻利的画面，从心底里佩服她把玻璃擦 得一尘不染、又快又好地绝招。 从这个实例中我们知道，恰如其分地使用表示动作的词，能够把内容写得充 实、具体，把人物刻画得活灵活现，能够再现人物的思想品质，避免内容空洞无 物。 在描写人物的动作时，还应注意以下几点： 1．要表现人物的品质 我们常说：“行动从思想中来”，就是说人物的行动要符合人物的思想品质， 每个人都有不同的性格，不同的感情，不同的内心世界。具有典型意义的人物动 作描写，能使人物形象更加生动，更加鲜明。在描写人物动作时，不仅要写出他 在做什么，而更重要的是描写他是怎样做的。通过人物的动作描写，表现人物的 性格特点和精神面貌。 2．写人叙事中穿插写 人物的动作描写不是孤立的，要放在具体的事件中写人物的动作，也就是说 在叙事过程中，需要表现人物某方面的特点或品质时，可进行一连串的动作描写， 使人物通过典型的、细致的动作描写，更形象生动地展现在读者面前。 3．要分步写清楚