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圖畫書(繪本)介紹 參考自百年經典圖畫書 封面 封面我們太熟悉了，拿起一本書首先映入眼簾的就是封面了。培利在《閱讀兒童文學樂趣》一書中說：「封面是我們對書進行預測最重要的來源。 封面 1．封面可以猜故事 2．專門創作的封面圖 3．和封底連在一起看 4．書衣 糊貼頁(蝴蝶頁) 前蝴蝶頁 後蝴蝶頁 糊貼頁(蝴蝶頁) 蝴蝶頁是封面與書名頁之間的一張襯紙，通常一半黏在封面的背後，一半是活動的，因其以兩頁相連環的形式被使用，也有人形容它為「蝴蝶頁」。書前的一張叫前蝴蝶頁，書後的一張叫後蝴蝶頁。 1．前後糊貼頁遙遙相呼應 2．顏色也是故事之一 3．糊頁上圖案是故事的延伸或暗示。 書名頁 書名頁就是糊貼頁之後、正文之前的頁，上面一般寫著圖書的書名、著作責任者(作者和譯者)以及出版者的名字。除了上述文字訊息，圖畫書往往從書名頁開始就有圖畫，這些圖畫的作用可不容小覷。 1．書名頁告訴你誰是主角 2．會講故事的書名頁 3．書名頁給我們第二次閱讀的樂趣 正文 正文即圖畫書的主體，不光包括文字也包括圖畫。 1．圖畫書與親子閱讀 2．孩子能讀出大人意想不到的意思 3．每個孩子都是「讀」圖書的天才 4．孩子能發現畫家沒有發現的破綻 封底 合上一本圖畫書時，圖畫書的故事就已經講完了嗎？有時是這樣，有時卻不是。 把故事的結尾延續到封底 * 閱讀圖畫書的入門招數 1．圖書與文字的關係 (1)圖書與文字相互依存；圖書與文字交織表達；圖書和文字共同承擔敘事的責任 (2)圖書與文字的滑稽對比 (3)圖書與文字分別講述 作者用下雪天告訴讀者，黑人男孩從下雪天的走路中獲得趣味。 * * 圖畫和文字各自表述 文字的排列 圖畫書的文字，有時占據左面一頁，有時占右面一頁，更多時候是位於畫面的下方，這是常規。但也有時候，文字的排列會打破這種約定俗成的常規。 循規蹈矩的文字排列 圖形化的文字排列 * 這個改編自大家耳熟能詳的英國民間故事，三隻小豬變成三隻小狼，窮凶惡煞的狼變成豬，但它的文字並沒有像故事一樣離譜，只是安分守 文字的排列 * 潛在的節奏 多數圖畫書都有一個一氣呵成的故事，情節環環相扣，不重複。然而，有一類圖畫書會有一個不斷重複的結構，如果找出它的規律，把一幅幅畫面按小組排列，我們就會看到一種類似音樂裏的節拍般的節奏了。 (1)單一結構的圖畫書 (2)重複結構的圖畫書 (3)兩拍子、三拍子 (4)用圖案和色彩變化加強節奏 閱讀圖畫書的招數 隱藏著的細節 在一本圖畫書裡，常常隱藏著許多作者在經意或不經意之間留下的細節。 它們有的與作品的主題無關，只不過是一增加一點小噱頭，或是出自於作者個人的癖好，但也有的與主題息息相關，甚至可以說少了這個細節，整個作品就少了一種發人省思的力量。 閱讀圖畫書的招數