人教版六年级数学上册期中知识点人教版六年级数学上册期中知识点.docVIP

巨人教育六年级数学精品班第一学期期中考试复习 第一单元 数对 由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右为列数和行数竖排叫做列，横排叫做行。 作用：数对可以表示物体的位置，也可以确定物体的位置。经度和纬度就是这个原理。 例：在方格图中用数对（3，5）表示（第三列，第五行）。 数对（X，5）的行号不变，表示一条横线，（3，6）和（1，6）都在第 6 行上。 （5，Y）的列号不变，表示一条竖线。（2，4）和（2，7）都在第 2 列上。 有一个数不确定，不能确定一个点 图形左右平移行数不变；图形上下平移列数不变。 第二单元 分数乘法意义： 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 例如： ×7 表示: 求 7 个 的和是多少？ 或表示： 的 7 倍是多少？ 一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。 例如：× 表示: 求的是多少？ × 表示: 求 9 的是多少？ × 表示: 求 的是多少？ 分数乘法计算法则： 整数和分数相乘：整数和分子相乘的积作分子，分母不变。 分数和分数相乘：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。 注意：能约分的先约分，然后再乘，得数必须是最简分数。当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。 积与因数的关系： 一个数（0 除外）乘大于 1 的数，积大于这个数。a×b=c,当 b 1 时，ca一个数（0 除外）乘小于 1 的数，积小于这个数。a×b=c,当 b 1 (b≠0)时，ca 一个数（0 除外）乘等于 1 的数，积等于这个数。a×b=c,当 b =1 时，c=a . 注：在进行因数与积的大小比较时，要注意因数为 0 时的特殊情况。 分数乘法混合运算 分数乘法混合运算顺序与整数相同，先乘、除后加、减，有括号的先算括号里 面的，再算括号外面的。 整数乘法运算定律对分数乘法同样适用；运算定律可以使一些计算简便。 乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：a×(b±c)=a×b±a×c 倒数的意义：乘积为 1 的两个数互为倒数。 倒数是两个数的关系，它们互相依存，不能单独存在。单独一个数不能称为倒数。（必须说清谁是谁的倒数） 判断两个数是否互为倒数的唯一标准是：两数相乘的积是否为“1”。 例如：a×b=1 则 a、b 互为倒数。 求倒数的方法： ①求分数的倒数：交换分子、分母的位置。 ②求整数的倒数：整数分之 1。 ③求带分数的倒数：先化成假分数，再求倒数。 ④求小数的倒数：先化成分数再求倒数。 4、1 的倒数是它本身，因为 1×1=1 0 没有倒数，因为任何数乘 0 积都是 0，且 0 不能作分母。 真分数的倒数是假分数，真分数的倒数大于 1，也大于它本身。 假分数的倒数小于或等于 1。 带分数的倒数小于 1。 ×=b×=c×，且a,b,c均不为0，把a,b,c这三个数按从大到小的顺序排列。 分数乘法应用题 1、求一个数的几分之几是多少？（用乘法） 例如：求 25 的是多少？列式：25× =15 甲数的等于乙数，已知甲数是 25，求乙数是多少？列式：25× =15 注：已知单位“1”的量，求单位“1”的量的几分之几是多少，用单位“1”的量 与分数相乘。 注:（1）“是”“的”字中间的量“乙数”是单位“1”的量，即是把乙数看作单位“1”，把乙数平均分成 5 份，甲数是其中的 3 份。 （2）“是”“占”“比”这三个字都相当于“=”号，“的”字相当于“×”。 （3）单位“1”的量× 注：巧找单位“1”的量：在含有分数的语句中，“占”“是”“比”字后面的量是单位“1”。 、求甲比乙多（少）几分之几？ ÷乙 少：（乙-甲）÷乙 5、怎样找单位“1”：从含有分数的关键句中找，注意“的”前“比”后的规则。当句子中的单位“1”不明显时，把原来的 量看做单位“1” 。 第三单元 分数除法 一、分数除法的意义：分数除法是分数乘法的逆运算，已知两个数的积与其中一个 因数，求另一个因数的运算。 分数除法计算法则： 1、除以一个数（0 除外），等于乘上这个数的倒数。 、被除数与商的变化规律： ①除以大于 1 的数，商小于被除数：a÷b=c 当 b1 时，ca (a≠0) ②除以小于 1 的数，商大于被除数：a÷b=c 当 b1 时，ca (a≠0 b≠0) ③除以等于 1 的数，商等于被除数：a÷b=c 当 b=1 时，c=a 三、分数除法混合运算 连除：属同级运算，按照从左往右的顺序进行计算；或者先把所有除法转化成乘 法再计算；或者依据“除以几个数，等于乘上这几个数的积”的简便方法计算。加、 减法为一级运算，乘、除法为二级运算。 混