散文类阅读题解题方法之词句理解.docVIP

散文类阅读解题方法 两大题型：1.理解概括类，包括词句理解、内容筛选和概括、思路分析、中心概括、形象分析等。解题方法：可在文中找到相关信息进行提炼、概括。 鉴赏评价类，是指对文中使用各种艺术技巧的鉴赏分析。包括各种描写手法，修辞格的使用效果、结构特色及其他表现手法的使用。解题方法：掌握常见表现手法的作用，结合文意作答。 词语的理解。 散文中对词语的考查多是语境意，解题时要注意四大结合：1.结合原意，2.结合语境，3.结合感情，4.结合相关词句。 具体方法：1.筛选关键词句，提炼概括。 2001全国《门》 开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。它包含着人间至乐的最高闪现：重聚，和解，久别的恋人们的极大喜悦。即使在悲伤之际，一扇门的开启也许会带来安慰；它改变并重新分配人类的力量。然而，门的关闭要可怕得多，它是最终判决的表白。每一扇门的关闭就意味者一个结束。在门的关闭中有着不同程度的悲伤。一扇门猛然关上是一种软弱的自白。一扇门轻轻关上常常是生活中最具悲剧性的动作。每一个人都知道把门关上之后接踵而来的揪心之痛，尤其是当所爱的人音容犹在，而人已远去之时。 作者开头说：“开门和关门是人生中含意最深的动作。”请根据文意写出“开门”和“关门”的含意。 答：“开门”的含意是： “关门”的含意是： “开门”的含意是：预示着一个新的开始，一个新的发现。“关门”的含意是：意味着一个结束。 （相关试题：2005江西） 2.2007全国《海南杂忆》矛盾 这些怪石头，叫我想起题名为《像耳山》的苏东坡的一首五言绝句： 突兀隘空虚，他山总不如。君看道旁石，尽是补天遗！ 我翻阅过《道光琼州府志》，在“谪宦”目下，知谪宦始自唐代，凡十人，宋代亦十人；又在“流寓”目下，知道隋一人，唐十二人，宋亦十二人。明朝呢，谪宦及流寓共二十二人。这些人，不都是“补天遗”的“道旁石”么？其中有大名震宇宙的李纲、赵鼎和胡铨。这些名臣，当宋南渡之际，却无缘“补天”，而被放逐到这“地陷东南”的海岛作“道旁石”。千载以下，真叫人读了苏东坡这首诗同声一叹！ 只在人民掌握政权以后，海南岛才别是一番新天地。兴隆农场是归国华侨经营的一个大农场。以前这里没有的若干热带作物，如今都从千万里外来这里安家立业了。正像这里的工作人员，他们的祖辈或父辈万里投荒，为人作嫁，现在他们回到祖国的这个南海大岛安家立业，却不是“道旁石”，而是真正的补天手了！ 15．怎样理解“道旁石”“补天手”在文中的含义。（4分） 答 “道旁石”本指遗弃在路边，没有用的石头。在文中被弃置不用的人才。 “补天手”在文中指参与新中国建设的归国华侨这样的人才，也喻指本应补天却补放逐的古代名臣。 品味，结合词语的本意、描述对象、感情色彩体会具体含义。 2005全国《一日春光》 　阅读下面的文字，完成14~17题。 　　一日的春光 　　冰心 　　去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天。 　　今年北平的春天来的特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄的远引了。 我要尽力地吞咽今年北平的春天，这里的吞咽的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的感情？ 答：吞咽的含义：尽情的享受。 　　表达了在寒冬中对春天的强烈期盼之情。 （相关试题：2005上海，2005辽宁，2006年相关试题：北京，江西，湖南，山东） 句子的理解 1.考查内容式：形象生动的句子阅读下面的文字，完成14～17题。张家界 卞毓方 张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。 鬼斧神工，天机独运。别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印。曲壑蟠涧，更增添无限空蒙幽翠。风吹过，一啸百吟；云漫开，万千气韵。 文章开头说：“张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。”请解释这句话的含意。 答案：得到诺贝尔文学奖的应该是国际上最好的文学作品，张家界则是世界上最美的山水风景。 2哲理性的句子理解哲理（2005天津，福建，湖北） 2005天津：我喜欢看树，也爱思索树。人的一生就像一条长路，许多人走不到向往的尽头，而树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完，直到将每一片叶子都染成金黄。我不曾想这是为什么，但我明白，树的四季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子。这让我想起了一个哲人的话：“永远不要哀叹，像树