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儿童语言训练操 一、语言训练操 第一部分：构音器官运动操 1、口部运动：共4节 使口部肌肉、关节协调完成 A、撅起觜 B、咧开觜 C、鼓起腮 D、咂咂觜 2、舌部运动：共6节 充分调动舌部肌肉活动，使舌头活动更灵活，能够在发音时找到正确的位置。 A、伸收舌 B、舔嘴唇 C、舔嘴角 D、弹响舌 E、舔绕唇 F、顶两腮 3、下颌运动：共4节 提高在发音时下颌的控制能力 A、张口闭口 B、左右移动 C、前后移动 D、上下叩齿 第二部分：按摩操 共6节 通过按摸、揉、搓、弹、捏等手法，刺激穴位，从而使参与发音的各部分肌肉运动功能得到提高 A、 口轮 B、捏下颌 C、搓下巴 D、弹颧腮 E、揉面颊 F、轻拍面部 二、口腔运动 1、唇部运动： ⑴.将嘴巴张至最大（或说“啊”）停留3-5秒再放松。 ⑵.将嘴巴左右伸展（或说“一”）停留3-5秒再放松。 ⑶.将嘴巴噘起呈现圆型（或说“呜”）停留3-5秒再放松。 ⑷.将嘴型从“啊”变成“一”（可不发出声音）连续3-5次。 ⑸.将嘴型从“一”变成“呜”（可不发出声音）连续3-5次。 ⑹.将嘴型从“呜”变成“啊”（可不发出声音）连续3-5次。 ⑺.将嘴型做出“啊——呜”（可不发出声音）连续变化3-5次。 ⑻.将嘴巴用力闭紧吸住，并做出“伯”的声音。（儿歌：咏鹅、宝宝） ⑼.将嘴唇向内用力吸，并做出小鸟叫声。 2、舌头运动： ⑴.将舌头伸出，越长越好，停留3-5秒再做缩回放松。 ⑵.以同样的速度将舌头伸出——缩回，连续3-5次。 ⑶.将舌头伸出，向右（左）嘴角，停留3-5秒再缩回放松。 ⑷.将舌头伸出，向右左嘴角连续移动3-5次。 ⑸.将舌头伸出，向上（下）嘴唇，停留5——8秒再缩回放松。 在口中按顺时针和逆时针方向绕转，反复进行50次，主要训练舌头的灵活性及舌尖的感知能力。 4、弹舌运动：将舌尖紧贴近硬鄂时有一股较强的气流冲出发出声响，主要训练鄂关节的灵活性和舌的弹力。 5、双唇运动：双唇紧闭，阻塞气流，然后双唇突然打开，发出一声爆破音，主要训练鄂关节的灵活性和舌唇的闭合力度。 舌的训练方法---舌操 |lsQ; 36/ ?第一节顶舌练习：舌尖放在齿背后，再向嘴外慢慢伸，伸的越长越好，然后迅速收回。 YdK S ?第二节伸舌练习：舌放平后，再向嘴外迅速伸出，迅速收回，伸的越长越好。 Gl~. ?第三节鼓舌练习：舌尖用力顶左腮，顶的面部越鼓越好，然后用同样的方法顶右腮，一下左一下右，反复多次。 RKbbcN ?第四节勾舌练习：舌尖抵住上齿龈，舔着上颚往后钩，钩得越长越好，但不要把舌系带扯疼，然后用舌尖舔着上颚慢慢放回齿后。 o!.bLkO) ?第五节卷舌练习：舌头的两边向舌中间卷成筒状后，再向嘴外吐出，一伸一进。 ]fMwi/t ?第六节咬舌练习：舌头平放，用牙齿轻轻咬舌面，牙齿边咬舌头边往外伸，然后再慢慢地边咬边缩回。 w ):^qL! ?第七节咀嚼练习：舌头由左到右，由右到左摆动，像吃东西时咀嚼的感觉。 Mfj;S ?第八节打响练习：舌头贴上颚，由外向里吸舌头，发出“哒哒”响声。 Gz+H^30:k ?第九节舔唇练习：舌尖由上唇自左向右周转，再自右向左周转，然后还可以上下舔唇练习。 |YTM`8\}LG ?第十节舌根练习：舌根上隆起顶软腭，一上一下迅速进行练习。还可以做一些辅助练习ga ga ga ②ka ka ka ③ha ha ha 9:^V7`,e ?Ao C\LF: ?? ? ???唇的训练方法---唇操 zem ~nLg ?第一节张口练习：上下唇打开，张口动作要柔和，舌头平放，不能后缩或隆起，这样做可以帮助聋儿克服说话嘴紧打不开的毛病。 zk)Ue@n. ?第二节双唇练习：双唇闭拢向前突出，然后自然的恢复原状，唇形的圆展对某些字的发音如：b、p、m、i、u的正确与否至关重要。 QNp5qZt + ?第三节蠕唇周转练习：上下唇紧闭向前嘬，由左向右，由右向左地进行周转。 +o3kE C ?第四节上唇练习：下唇自然放松，上唇向上提，露出上门牙为好。 Ne}bR?~\ ?第五节下唇练习：上牙咬下唇后下唇向外拉出，再向前嘬，是发好“f ”音的重要因素。 \X z`5 ?+D`[;NWK ?1、舌前后运动训练 M4#X7)]u ?i－u? ???u－i? ? ü－u???u－ü L*%{}HO] ?２、圆唇训练 CLcZ;1nBS ?i-ü－i? ? ? ü－I－ü　　e－O-e? ? o-E-o oDzFOr ?3、舌上下运动训练 d+$P-m#)rN ?i-a? ? ? a-i? ? ü-a? ???a-ü? ???u-a?