小学五年级三班家长会课件.pptVIP

小学阶段应该培养孩子哪些良好的学习习惯：四个关注 三个要 四个关注： 1.关注孩子上课听讲的习惯，孩子是否专心听讲，最直接的方式就是经常联系老师，从老师那里直接了解情况。经常问孩子，今天上课学了什么？最有意思的是什么？回答了几个问题？如果孩子回答不上来，可能今天的学习就有问题，及时提醒孩子专心听课，通过关注孩子，久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。 2.不要只关注考试分数，要关注过程。 　　在考试后，可以问一下“这次考试做完了没有？时间够用吗？有没有发现错漏的地方？知道错在哪里吗？”如果孩子知道哪儿错了，尽管成绩不太理想，也不要紧。不要问“你怎么考的？别人多少分？班上有没有100分的？”等这些围绕着分数的类似的问题。但要了解班上同学的考试情况，找出孩子的差距，看到别的同学的优秀，让孩子服气，孩子在明白和优秀同学的差距后，会更明确今后努力的方向，会更注意学习方法和效率，对每个知识点都要弄清原理，明白究竟为什么，学习会更扎实。 3.关注孩子读书的习惯： 培养孩子的阅读习惯，因为有了良好的阅读习惯，学习就变得轻松了，也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。 4.关注孩子作业的习惯： 我们不紧要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子完成的时间。每个孩子集中精力做作业的时间长短不一，做家长的要从实际出发根据作业内容规定完成作业的时间，不要让孩子形成磨磨蹭蹭，不讲效率的习惯。 三个要 1.要有坚定的信心：良好的习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒，特别是孩子已经养成了一些不良习惯时，家长要坚定信心，不要心急，要相信孩子，尊重孩子的成长规律，有些问题到时候自然是会解决的。 2.要以身作则，言传身教： 如：家长再看电视，却要孩子做作业，这不仅容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。 3.要赏识孩子，善于发现孩子的闪光点： 一个好孩子不是骂出来的，与其让孩子在没完没了的批评声中而心烦，还不如让适时的表扬孩子的每次进步鼓掌喝彩！大人小孩都爱听好话，去激励他，让孩子有自信心比什么都重要，还要和孩子交朋友，要多沟通，多交流，但也不能不管不顾，放任自由。 试卷难易程度适中，能够更好的反映学生的掌握情况，第四大题计算，第五大题解决问题，大多数同学会对，也反映了孩子具备较强的计算能力和解决实际问题的能力。但是，大多数学生对判断题，选择题把握不准，这次的判断题和选择题个别有难度，有的题需要学生学会转弯，说明孩子对问题的分析能力不够，不会逐字逐句去分析，也可以说理解能力达不到，其实老师在讲新题，讲练习中训练学生：你是怎么想的，说给大家听听，课堂上让孩子多想，多说，提高学生的分析能力，所以家长应该多鼓励孩子参与到课堂发言中来。 虽然说不以成绩衡量学习，但是也说明学生在学习上的不足，我要说的是-------孩子考完试以后，家长和学生要根据试卷失分情况，让孩子及时分析自己的得失，家长及时给孩子意见和建议（有的家长签已看，已阅，已检查），没有说出错的原因。 二：班级管理方面 1.班级存在的问题：今年我班男生40人，女生26人，男女生比例失调，决定了班级内许多学生的活跃程度，可以说不好管理，有一小部分学生集体观念不强，自我约束力差，课下打闹，存在着安全隐患，课上在别的课打闹，说话，影响了教学秩序。课堂上不听就，手里摆弄东西，举手不积极，学习氛围不高，个别学生听不懂老师的要求，做作业拖拉，漏记作业，班级缺少一种“比着学”的氛围，但这个班的学生有激情，有活力，一旦激发他们的潜能，将成为一个优秀，有凝聚力的班级，所以在这两个多月，我通过调动学生的积极性，规范学生的学习习惯，狠抓习惯，效果显著。（作业按时，按要求，学校布置的任务按时交。） 2.把量化纳入班级管理： 介绍量化表，实行一月一评比，前15名奖状奖励，后15名，适当做一些基本的题，促进思想上的上进，这样既巩固了知识，又激发了进取心。 3.建立五三家长交流群，（QQ号432578729，现已有成员75人）： 建群的目的是让家长们及时了解学校的有关通知，孩子在班级中的表现和学习情况，建有班级群相册，家长们也可以交流一下孩子们在学习上的困惑，分享培养孩子的经验，大家互帮互助，共同进步。 4.班干部任命方式： 通过竞选，选出优秀学生做班干部，课代表，老师的助手，用学生自己的智慧去进行管理班级和自我管理，人人都参与，这也是我设置20个班长的原因，每天在群里发纪律名单，使得违反纪律的越来越少，看到了班级每天都在进步，说明这个方法管用，家长在这方面起到了配合作用。 5：学生座位安排： 实行前三排，中三排，后两排“S”型轮换制度，一周一换，减少了家长因为位置找老师的麻烦，强调位置无所谓，关键看你课堂上的积极性，参与回答问题的程度。 三：汇报教学工作 1.课堂营造轻松愉快的教学气氛，充分调动学生的积极性：