幼儿园中四班操作区游戏：百变水管.docVIP

　 中四班操作区游戏：百变水管 　 游戏来源 在科学活动“有趣的管子”中，孩子们收集和探索各种各样的管子，在区域活动中我们也投放了一些管子供幼儿继续探索，但孩子们的兴趣还是很浓厚，很多孩子都会选择这类材料。为了能满足更多孩子的需要，我们专门开辟了一块水管区，提供各种型号的硬管，供幼儿自由拼接。 预期目标 能用水管进行探索与组装活动，体验探索与合作的快乐。 图 片 材料投放 三种型号、长度不一的水管，一字型、T字型、弯头 游戏玩法 用水管进行拼接。 游戏推进 一 ： 观察 分析 观察：凡凡等几个小朋友独自进行水管的拼接活动，程程搭了一条长长的管子，凡凡搭建了一个T型水管，程程看到凡凡拼的就凑了过来观看，他跟凡凡说“把我们两个的接起来，怎么样？”凡凡同意了，于是他们两个就开始合作。程程开始将水管往不同的方向进行延伸，凡凡又搭了一个T型水管，但是独自玩了起来，没有再继续。程程继续进行拼接，这时水管的规模越来越大，但是只是平面上的拼接。程程看到凡凡都没有在搭建，就提醒他，凡凡于是把自己搭建的拿给程程接着搭，程程看到T字型的水管弯头可以再接一个水管就把这个T型水管接上，水管立了起来，他兴奋地叫凡凡来看他搭建的造型，脸上洋溢着笑容另外有三个小朋友也在进行水管的搭建，坤坤小朋友选择了大号的水管将其一个个立起来，凯