综合英语四第四单元.doc

综合教程第四册 Ut Four I. Background 核武器技术是利用原子核裂变或聚变反应（或两者同时发生）瞬间释放 出巨大能量造成大规模杀伤破坏效果的武器。整个武器系统应包括核弹头 （战斗部）、运载投掷系统和指挥控制系统。通常所说的核武器一般是指核弹 头。 从第二次世界大战后期核武器产生到今天，核武器一直是大规模杀伤性 武器中最引人注目的，因为它具有空前巨大的破坏力：核爆炸可以在瞬间造 成巨大的破坏；产生持久的放射性效应；核战争可能引发风暴型大火，甚至可． 能导致“核冬天”的来临，进而对人类的生存环境和社会生活乃至整个地球都 会造成巨大的危害。核武器的研制、试验、生产和储存都需要复杂的技术和 耗费巨额资金。因此，核武器是迄今为止人类拥有的各种武器中最特殊的一 类。 1996年9月联合国大会通过了《全面禁止核试验条约》，并开放供签署。 目前，除印度、巴基斯坦等少数几个国家外，世界上大多数国家（149个）已经 成为条约签署国。《全面禁止核试验条约》在某种程度上可以防止核武器的 扩散和核武器的增长，阻止更多国家掌握核武器技术，同时也对现有核武器 国家的核武器保持、发展和安全、可靠性产生较大影响。 Analysis of the Text 这篇议论文分为三个部分，第一部分作者直接阐明了他的观点:之所以在城市看得见山是因为这座城市已经被原子弹夷为平地了。第二段作者认为长崎原子弹的爆炸比广岛更能说明核武器的危害，他希望人们更加关注核武器给地球带来的灾难。第三段他重申了自己的主要观点，我们不能仅仅只是担心核武器的危害，而是要消灭核武器，以建立更安全的世界。 Part I(Paragraph 1):第一段中，作者描述了长崎原子弹爆炸后悲惨的景象，接着他说出了自己的观点:消失的城市才能真正说明核武器的危害，城市不见了，人们看得到城市身后的群山。 Part II(Paragraphs 2-3):作者认为长崎原子弹的爆炸比广岛更能说明核武器的危害，人们应当消灭核武器。 Part III(Paragraph 4):作者号召我们为了下一代共同担负起建立安全地球的责任。 III．Words Phrases Study 文中出现的重难点单词及短语:constitute, brand, survive, witness，not so much…as，intact，apprehend，spare，ensure 1. constitute v. be the componets or essence of; make up form 组成，构成 (释例)Meat，milk，vegetables，fruit and starches constitute a balanced diet.肉类、牛奶、蔬菜、水果以及淀粉质食物构成了均衡饮食。 (点拨)constitute, compose和comprise为近义词。constitute为正式用语，意为“若干部分构成一个整体”，一般不用于被动语态，如:54 cards constitute a pack.54张卡片组成一副纸牌。compose意为“一个整体由若干部分组成或由哪些要素构成”，常用短语为be composed of，如:Water is composed of hydrogen and oxygen.水是由氢和氧构成的。comprise也为正式用语，不仅有“整体由……构成”的意思，而且还有“由若干部分构成整体”的意思，也不用于被动语态，如:The book comprises ten chapters.这本书有十章。/Studying and doing experiments comprised practically the whole of his life.研究和做实验几乎就是他生活的全部内容。 2. brand v. mark with hot iron; impress firmly打烙印;铭记，铭刻 (释例)Imagery of the war has branded itself into the national consciousness.战争的印象深深地铭刻在人民的脑海里。 (点拔)①其宾语后面接介词as,意为“指为;使显得”，如:They branded him as a liar.他们指他为说谎者。/Her hairstyle branded her as old fashioned.她的发型使她显得守旧。②其宾语后面接介词on，意为“铭记，如:Brand the lesson on your mind.牢记这个教训。 3. survive v. remain alive or in