我的职业价值观探索 3130104721 刘震 第十一组.docxVIP

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我的职业价值观探索 3130104721 刘震 第十一组

我的职业价值观探索频死体验活动实录1. Cave-in Situation1)假设我被困在一个洞穴中,手臂被石头卡住。我第一想法不会是断臂求生,原因是我认为自己并不具有断臂后止血以及防止感染的技能。如果做不到这两点,断臂后依然无法存活。至于求生的办法,由于手里有一把钝刀,我会尝试利用它去不停地打磨卡住我的石头,也许可以成功脱出。断臂应该放在这个办法无效之后考虑。2)在受困的情况下,若考虑到与求生无关的事情,我首先想到的应该是以后不要再做这样危险的事情。然后会考虑到如果就这么死去,是非常对不起家人和朋友的,为此我也一定要想方设法活下来。3)若幸运获救,我将从此过平常的生活,让时间尽量抹消掉这次事故对我和我身边的人的影响。2. Obituary刘震,45岁,不幸因病去世。他是山东省电力科学研究院的一员。他此前曾在生产事故中幸存。他临终前一直致力于成为一名IEEE Fellow。他的家人和同事对他的逝世表示哀悼,因为他在工作和生活中是个友善,平和的人。因为他的离去,电气工程领域将遭受重大损失。他一直想有第二个孩子,但是从未如愿。3. Epitaph我希望,来这里看我的你,不要为我感到悲伤,去过好属于自己的生活吧~价值观市场拍卖实录我的一些考虑1)Rules我们小组设置的规则是把所有人选择的五个价值观加在一起,作为拍卖范围,每个价值观限拍卖一次,起拍价10点,实在没人要的就0点,每人有50点。2)Background(附 我所珍视的职业价值观)当初我选择的依次是家庭、稳定、工作与生活平衡、健康、有学习成长发展的机会。之所以这么选择,是因为我在成长的过程中,深刻地体会到了家庭的重要性,一个其乐融融的大家庭是孩子健康成长所必不可少的,而稳定的工作为这个家庭提供支持。工作与生活平衡和健康,主要是因为我曾在高二因为拼得太狠结果搞垮了身体,不得不卧床一个月,有感而发。而最后一个有学习成长发展的机会,相对来说只是比其它的重要而已,程度比不上之前四个。确切的说,在我眼里,家庭与稳定是联系在一起的,工作与生活平衡和健康是联系在一起的。有学习成长发展的机会的优先级要远远次于这两组。这次拍卖中,对我而言,最优先选择的方案应该是家庭和健康,其次是家庭和工作生活与平衡,可以说,我的话,无论如何要拍到家庭。3)Caution由于每人只有50点且每个价值观限拍一次,我预计每人将只能拍到2到3个价值观。当初我们组有3个人将家庭放在了最重要的位置,所以家庭的竞争势必异常激烈。 4)Solution工科男逻辑思维模式开启→_→家庭的拍卖顺序在中间靠后的位置,所以我应当尽量放弃之前的竞拍,全力为拍得家庭创造条件,同时兼顾后面健康、工作与生活平衡的竞拍。对我来说,绝对不能为眼前的利益放弃最重要的东西。过程前面的拍卖,大家算是各得其所,除了张同学以30点拿下高收入然后想以20点拍下成就感但被陈同学以21点“抢走“令诸人捧腹大笑外~家庭的竞争如我所料异常激烈,其中赵同学与我的竞争一直延续到了31点才告结束,由于前期一直没有入场,我如愿拍到家庭。之后由于健康被张同学以20点拿下(张同学出30点拍下高收入后,我的计划是以少于30点拍下家庭而以高于20点的价格压过张同学拿到健康,结果家庭的竞争真是太激烈了…),我则退而求其次以12点拍到工作与生活平衡。其它人的结果:陈同学:20点人际关系/归属感;21点成就感;9点喊价工作与生活平衡。黄同学:15点有学习、发展、成长的机会;12点自由独立;5点被认可;10点稳定。张同学:30点高收入;(20点喊价成就感);20点健康。赵同学:23点乐趣;10点受尊重;17点符合自己的道德观。黄同学拿到了4个价值观是出乎我意料之外的事情,不过那个“实在没人要的0点起拍“是中途加入而非开始制定的规则,所以这个结果也在情理之中。WVI职业价值观量表测试根据此表所列的52个问题,我作答的结果是:得分最高的三项是:1.人际关系19; 2.舒适 18; 3.安全感17。得分最低的三项是:1.变异性或追求新意6; 2.美感9; 3.智力刺激9。四、马丁·凯茨的 10 种工作价值观20世纪60年代,马丁?凯茨(Martin Katz,1993)通过研究250种左右的职业,找到了l0种职业价值观,它们是:(1)高收入:除生活所需外,还有很多可以自由支配的收入,可以消费奢侈品或者进行投资;(2)社会声望:在社会上有更高的威望,得到人们的尊重;(3)独立性:在工作中有做决定的自由,有较大的自由发挥的空间;(4)助人:以促进他人的身心健康、教育和福利为职业的主要内容;(5)稳定:工作受经济形势、技术或者政策的影响较小,收入稳定,不会轻易失业;(6)多样性:工作中需要经常面对新问题、新环境和新的人际关系;(7)领导性:在工作中能够管理和激励他人,承担责任,影响事情的发

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