新人教版初中生物八年级下册《基因在亲子代间的传递》精品课件.ppt

* 第二节 基因在亲子代间的传递 基因控制性状 基因是具有遗传效应的DNA片段。 一条DNA分子大约一米长，而人体最大的细胞-卵细胞直径大约只有0.2mm，DNA怎样才能存在细胞里？ 思考 基因 DNA 染色体 细胞核 细胞 生物体 请你简略概括基因、DNA、染色体之间的关系。 基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。 人体细胞（女）核内染色体 数一数，人体细胞内有多少条染色体？ 共几对？ 观察 思考 为什么将染色体画成一对一对的？ 人体（女）细胞核内染色体 观察 思考 因为他们大小、形态相同。 染色体是成对存在的 基因也是成对存在的 不同对的染色体控制的性状是一样的吗？ 人体（女）细胞核内染色体 观察 思考 一般来说，不同对的染色体控制的性状是不一样的。 21三体综合征特殊面容: 眼裂小,眼距宽两眼裂外侧上斜,鼻梁低平,张口伸舌流涎。 思考 所有生物的染色体的形态和数目是一样的吗？ 不同生物染色体的形态和数目是不同的， 家蝇： 8 蟾蜍： 22 青娃： 26 猫： 38 虎： 38 狮： 38 蚯蚓： 36 大熊猫： 42 金丝猴： 44 黑猩猩： 48 鸡： 78 牡丹： 10 豌豆： 14 萝卜： 16 桃： 16 西瓜： 22 水稻： 24 冬瓜： 24 茶： 30 荔枝： 30 花生： 40 小麦： 42 人参 44 同种生物染色体的形态和数目是一定的。 思考 这些遗传信息是如何一代代传递下去的呢？ 通过生殖细胞(精子和卵细胞),它们是基因在亲子间传递的桥梁。 46+46= 92 92+92= 184 …… 阅读 请大家阅读课本30页最后一个自然段，找出以下问题。 1、生殖细胞内染色体数目是正常体 细胞染色体数目的多少？ 2、在形成生殖细胞时染色体是如何分配的？ 产生精子 产生卵细胞 生殖细胞内染色体数目是正常体细胞内染色体数目的 。 一半 产生生殖细胞 生殖细胞内染色体 存在。 成单 生殖细胞内基因 存在。 成单 24条（ 12对） 冬瓜 14条（ 7对） 豌豆 38条（19对） 猪 78条（39对） 犬 生殖细胞 体细胞 染色体数目 生物 39条 19条 7条 12条 学以致用 产生精子 产生卵细胞 新个体 生物体细胞中的每一对染色体其中 一条来自 ，另一条来自 。 父方 母方 请用N表示染色体在生殖过程中的数量变化 双亲 生殖细胞 受精卵 新个体 . 父亲的体细胞 母亲的体细胞 精子 卵细胞 23对 (46条) 23对 (46条) 23条 23条 23(对) 46条 23(对) 46条 受精卵 新个体 人类在生殖过程中染色体的变化情况 2N N 2N 2N A a A a 生殖过程中染色体的变化 1、基因是通过亲子间的“小桥”传递 的，小桥指的是（ ） A、精子 B、卵细胞 C、精子或卵细胞 D、受精卵 C 2、人的染色体分布在 （ ） A、细胞质内 B、细胞膜上 C、细胞核中 D、液泡中 C 画龙点睛 *