Windows程序设计教学大纲.doc

PAGE 18 MFC Windows程序设计教学大纲 一、本课程的性质、目的及任务 目前Windows操作系统是在个人计算机上运行的主流平台之一，因此，掌握在Windows平台上开发高性能的、界面友好的各类GUI（图形用户界面）应用程序的设计和编程方法，无论对于专业软件工作者还是那些需要希望编制专用程序解决本专业实际问题的其他专业技术工作者都是十分必要，也是十分重要的。在众多的Windows应用程序开发环境和开发方法中，Visual C++环境中，使用MFC开发面向对象的Windows应用程序被普遍认为是开发高性能、高效率、高灵活性软件的较好的方法之一。 本课程属于面向对象程序设计的专业技术课。本课程的目的和任务是在先修课程“面向对象程序设计方法” 的基础上，通过对MFC(Microsoft Foundation Class Library) 全面、系统地介绍和对如何使用MFC提供的C++类进行面向对象程序设计的学习，基本掌握MFC应用程序框架的构成和内部机制、运行控制机制；应用程序的外观编程、对话框编程、文档视图结构、文档数据的显示和输出、文档数据的组织和读写、多视图显示的实现方法；动态链接库的设计、制作和应用；在应用程序中通过ODBC或DAO访问数据库。了解和初步掌握多线程应用程序的设计和编程；ActiveX控件的设计、制作和应用；使用套接字(Socket)进行网络通讯。 二、本大纲所属层次 为计算机系本科学生使用。 三、本课程讲授的总学时数 讲授课时数为：54课时；建议上机课时：不少于54课时。 四、本课程应掌握的基本概念和基本技能 = 1 \* GB1 ⒈ 掌握MFC应用程序框架的构成和内部机制。 = 2 \* GB1 ⒉ 掌握MFC应用程序的运行控制 —— 消息映射的实现机制。 = 3 \* GB1 ⒊ 掌握MFC应用程序外观（菜单、控制栏和定制框架窗口）编程。 = 4 \* GB1 ⒋ 掌握对话框(模式对话框、非模式对话框、属性表和向导属性表)编程。 = 5 \* GB1 ⒌ 掌握MFC应用程序的文档视图结构 —— SDI和MDI程序结构。 = 6 \* GB1 ⒍ 掌握程序文档数据的显示和输出 —— 绘图、打印和打印预览。 = 7 \* GB1 ⒎ 掌握程序文档数据的组织和读写 —— 文档类对象的持续性机制和MFC集合类的 选用。 = 8 \* GB1 ⒏ 掌握SDI和MDI应用程序中与同一文档关联的多视图显示的实现机制、组合种类 和实现方法。 = 9 \* GB1 ⒐ 掌握动态链接库（Win32动态链接库、MFC常规动态链接库和MFC动态链接库） 的设计、制作和应用。 = 10 \* GB1 ⒑ 掌握如何在MFC应用程序中通过ODBC或DAO访问数据库。 = 11 \* GB1 ⒒ 了解和初步掌握多线程应用程序的设计和编程。* = 12 \* GB1 ⒓ 了解和初步掌握ActiveX控件的设计、制作和应用。* = 13 \* GB1 ⒔ 了解和初步掌握使用套接字(Socket)进行网络通讯。* 注：其中标有 * 的内容为选择掌握。 五、教材和参考书 教材： Visual C++ 6程序设计导学 清华大学出版社 马安鹏 编著 参考书： Visual C++技术内幕 清华大学出版社 [美]David J.Kruglinski著 潘爱民 王国印 译 学用Visual C++ 6.0 清华大学出版社 [美]Davis Chapman著 骆长乐 译 Visual C++ 6.0类库大全 电子工业出版社 官章全 刘如明 编著 六、教学内容纲要 对教学内容的考核要求说明 对以下的教学内容的考核要求分为三个层次： ·掌握和综合应用： 这部分教学内容涉及程序设计的重要实现方法，因此要求对这 部分内容不仅要深入理解和牢固掌握，并且能够在程序设计中 比较熟练地应用。 ·掌握和记识： 这部分教学内容涉及实现程序设计的重要概念，因此要求对这 部分内容在深入理解的基础上，能熟练地记识。 ·理解和领会： 这部分教学内容涉及提高程序设计能力的核心机制和高级技 术，因此要求对这部分内容在理解的基础上，了解这些知识对 提高程序设计开发能力的重要性。 学习面向对象的概述 授课时数：不占课时（学生自己阅读） 目的： 复习面向对象程序设计的思想和概念。 第二章 学习Windows编程基础知识 授课时数：讲授3学时 目的： 了解Windows程序的特点和Win32程序结构，为理解和学习使用MFC 设计开发 Windows应用程序打下基础。 要点: 2.1 Windows程序的